关于书香的好段摘抄精选文案39句集锦

1、假如给我一头猪，我要把它换成一本书，可是你会给我一头猪吗，不会，你最多给我一个蘑菇，那我也要把它换成一本书；因为书是我穷人的珍珠，是富人的肌肤，是你和我最享受的笑与哭，世界读书日，咱来咬文嚼字。

2、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

3、我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。

4、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基

5、读书如蓄货，一室靡不有。瑰奇产岩阿，幽怪发渊菽。当其求莫致，岂惜跋涉走。

6、单纯清明中的字眼，习习吹送着沁人之艺。不禁凝眸细品着，成长憧憬。幻想的银翼，带我翱翔轻灵天际。

7、生命里，那些仅存的美丽逐渐的消失不见，我想紧握着过去的一切，却发现，握得越紧，走得更快。我在岁月的街角处，迷失了泪眼，往左往右，已经眩昏了我的思维。

8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

9、山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

10、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。表达书香气息浓厚的唯美句子表达书香气息浓厚的唯美句子(篇一)不是没关系，而是心力交萃。

11、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。

12、○一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

13、当你困惑时，书给你启迪当你迷惘时，书给你指路。当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。

14、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

15、要独立，不要听任别人的摆布！生活中要为人老实，可也不能任人欺负！别人的话不是不能听，但怎么做，要自己拿主意！

16、○6 。 各种各样的人以电波为介质，通过这个我们暴露在身体之外的心脏，寻找到我们链接上我们，轻易地摇撼着我们原本平静的世界。一点点语录网

17、赏析：知道为什么而死。问题就不同了。明白了这一点的人。也就有了力量。要是你感到真理是在你那一面。你甚至会从容就义的。英雄的行为就是这样产生的。

18、读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”写读书的好词好句好段古代名人的读书诗东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。

19、经过时间的冲刷，愈发长大的我便有了很多自己独立的看法和见解，自己所偏向的爱好也愈发显现出来。很多人说过，十四岁是个青春的转折期，在这个时期，你有可能开始感到烦躁，厌倦，俗称青春期。然而家母经常告诉我，读书可以让你的心情得到平复，并培养良好的兴趣爱好，积累夯实的知识库存，是一个收获幸福的过程。

20、别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

21、品书的时候，思想接受着历史地浸润。昔日吴国名将吕蒙因受书的熏陶，而令鲁肃“士别三日，即当刮目相看”，当代幼伴书香的钱钟书写成洋洋洒洒的《管锥篇》，广为流传。

22、用曾经的相拥为纸，写你读你。碾墨时，你是我一纸书香；沉睡时，你是我一帘幽梦。

23、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

24、点评：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

25、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府？长歌行》

26、我也不相信妈就再也不能看我，就在春天，妈还给我削苹果呢。我相信我能从无数个削好的苹果中，一眼就能认出她削的苹果，每一处换刀的地方，都有一个她才能削出的弧度，和她才能削出的长度，拙实敦厚；就在几个月前，妈还给我熬中药呢……我翻开她的眼睑，想要她再看我一眼。可是小阿姨说，那样妈就永远闭不上眼睛了。

27、书富如入海，百货皆有。人之精神，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

28、我特别喜欢《教师的挑战》这本书，作者用精湛的文笔带领我们参观一个又一个课堂，引领我们注意观察每一个课堂里的教学事件，关注课堂中的每件“小事”，如害怕数学连书都不翻的芳树；总是闭着嘴，躲开他人视线的良子，今日的打扮却变了。这些一个个学生的小细节都反映了每个孩子的学习状态的变化，学校里发生的每件小事都关系着每一个孩子的学习，对于教师来说这些小事比“大规模”的教育改革要重要得多。我从中深刻感受到作为教师应该追求的是每一个孩子的点滴成长。此外，在阅读这本书的过程中，我非常欣赏书中的滨野老师，在自己的读书摘要上我写上了这么一段话：他最令我感动的地方是他能够接纳每个学生的想法，不仅仅拘泥于“好的发言”而是对所有孩子的发言都寄予期待，在他看来“任何人的发言都是精彩的”，他的这些教育理念使得他的课堂丰富而深入，这些优秀的教育理念都是我们学习的榜样。

29、年轻人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以读书而论，尚未开卷时，每有吞食全牛之概；然一遇困难，则不禁颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生，在未用自己脑力去求理解之前，或先读人的评论以自囿，或仅读一书的序言而了事。有的人更一知半解，从而道听途说。这是我们年轻人最易传染的一种通病。——郭沫若

30、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

31、好书是人类灵魂最纯洁的精华。 (英)卡莱尔

32、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。

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