个人工作总结一句话推荐18篇
1、也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的背叛，落魄得狼狈不堪，但都无所谓，心放平了，一切都会风平浪静。只要还活着，就总有希望。
2、生命不息，奋斗不止，就像我们常说的一句话；阳光总在风雨后。只有坚强的忍耐、顽强的奋斗，才会看到属于自己的那一片晴朗的天空。
3、检验人的品质有一个最简单的标准，那就是看他工作时所具备的精神。工作是一个人人格的表现，是“真我”的外部写真。看到一个人所做的工作，就“如见其人”了。
4、想一千次，不如去做一次，你不逼自己一把，怎会知道自己有多优秀。与其抱怨，不如改变。你若不成长，谁来替你坚强。生活，在喜怒哀乐间走走停停。不知道会遇见什么，只知道阳光这么好，别辜负了今天。
5、理想是帆，风浪中为我把握方向。或许曾经迷失在昨天，今天还是一片混沌，但是明天终将来临。就像向日葵永远追随太阳的光辉。让暴风雨来得更猛烈些吧！
6、人生路上，可能春风得意，也可能坎坷不平，无论如何，我们都要一直走下去。荣耀也罢，屈辱也罢，都要以平和的心态去面对，少一些无奈与感慨，多一份从容和淡然。
7、人生如梦，岁月匆匆，淡化了多少爱恨情仇。再卑微的梦想，都应得到内心的尊重，唯如此，才能直面那些嘲讽和打击，演绎出自我的精彩。再好的东西，你抓得太紧，终会累的。
8、无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是你的专业、 ○一个是你的人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持，用善良、专业和真诚赢取更多的信任。不忘初心方得始终！
9、无论你经历了什么，请不要放弃，因为没有一种坚持会让你失望。人的生命不在荆棘前，生命不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺。只要我们努力，我们就可以与众不同，平凡而有价值。
10、总有一段路，需要一个人走，那就勇敢地漫步，华丽地走完。生命里的每一次创伤都是一种成熟，每一次失去都是一种获得。没有人可以和生活讨价还价，所以只要活着，就一定要努力。
11、时间，抓起了就是黄金，虚度了就是流水；书，看了就是知识，没看就是废纸；理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
12、每条堵住的'路，都有一个出口，每一种“无能为力”之中都有“能力”。你来到这个世界是有作用的，所以不要因为输了一次，就认为永远不可能赢。
13、你在算计别人的同时，别人也在算计你。有人说，“灵魂是能互相影响的。”行善之人，总有善缘。你若心存善念，就会引来心存善念之人。一个善良的灵魂，总在不经意间，散发芬芳。
14、真正的努力，不是比谁花的时间更多，谁把自己虐得更惨。其实，清晰的目标比盲目的努力更重要，深入的思考比低水平的重复更重要。反思和调整努力方式，找到适合自己的方法，才会事半功倍。
15、和一个人第一次见面谈话时，如果他（她）的双手总是不经意抱在自己胸前，那表明他（她）还是对你有所防备，所以，在让他信任你之前，最好还是谨慎说话。
16、人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗。人生，不要被他人所控制，决定命运的，是自己。没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点。人生中，会发生什么都并不重要，重要的是你如何去应对它。
17、努力的人生才是最好的，不要在花一样的年纪荒废了青春，真正能激励我们前行的并不是励志语录，而是身边朋友的积极上进与充满正能量的人同行。
18、开心就微笑，能使绷紧的胸膛放松，让人绽放阳光，神采飞扬；悲伤就哭泣，让烦恼忧伤随眼泪流出，神清气爽；生活就是这样，坦然面对，每一天都快乐开心。
19、要勇敢地迈出第一步，记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，昨天，今天，明天的你，还是会那么好。是金子总有发光的一天！加油！不远处的那道幸运彩虹一定属于你！
20、人生没有如果，却有很多但是。人只要不失去方向，就不会迷失自己。有能力就不必去气馁，有价值就不必炫耀。生命的质量取决于每天的心境，通过改变态度可以使得自己经常处于良好的心境状态。个人工作总结一句话 第二篇
21、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
22、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。
23、让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。
24、理性是唯一正确的技巧和态度。面对一些事情，一些难题，一些需要的决策，无论自己当时多么的兴奋和狂热，决定的时候一定要有理性。就我的经验而言，错，大多是不假思索的时候犯的，理性思考的时候，很少犯错。
25、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
26、如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。
27、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望。
28、实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
29、在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的 劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。
30、假如，从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱那个人呢？其实，很爱很爱的感觉，是要在一起，经历了许多事情之后，才发现的。
31、宏观与微观，不谋全局者，不足以谋一域。我们在宏观问题上一定要头脑清晰。同时，能把具体工作做好、具体工作方向把握对的人，他的宏观思维一定是清晰的。我们不能被具体的事务缠住了思维，但我们往往会被动地成为这种人，被具体的事务所折磨、纠结住，始终走不出来。时间长了，人的思维就受到局限。所以宏观问题上头脑要清晰，微观问题上要脚踏实地。说得好，干得要更好。思维要上去，事情要落得了地。
32、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
33、行动胜于一切，现实是此岸，理想是彼岸，行动是架在河上的桥梁。行动优先，光想没用。困难再多不要紧，解决一个就少一个。只有行动了才有成功的可能性，才会日渐出类拔萃。一时没完全想清楚，也要先干，在干中不断调整修整自己的想法。如果等到你全部想清楚了再行动，机会早失去了。无论做什么事情要把握好主动权，早着手、早行动。
34、方法从实践中来，本事是在实践中练出来的。大家积累了很多知识，工作方法从哪里来？本事从哪里来？从实践当中来。要大胆地去实践，才能把我们的知识转换成能力，否则我们永远只是有知识的人，不是一个有能力的人。我们有很多初中生领导博士，为什么初中生领导博士？初中生理论知识虽然不多，但是他实践能力很强。
35、国家之前进在于人人勤奋，奋发，向上，正如国家之衰落由于人人懒惰，自私，堕落。
36、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
37、压力是不可避免的，失眠是无可奈何的，所以不要着急，不要烦躁，心平气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。
38、你在得势的时候，朋友多，但真的少；你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。
39、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
40、学会享受并爱上自己的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后， 当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满、牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本、多划不来的生意。
41、始终将批评当财富，不管是领导批评还是同事批评，还是外人批评，都要反思、检讨自己。如果没人批评你，你就不知道自己存在哪些问题。批评是财富，自己的问题，别人帮你剪了一刀，把问题暴露出来，要感谢人家，再来认真反思自己、提升自己。心理上一定要接受批评。批评得对，必须有则改之，即使批评得不对，也无则加勉。
42、学会尊重同事的工作及成绩，无论大小。以前，我与那些没有多少工作成绩，或者只做一些琐碎小事的同事沟通，总会心生鄙夷。工作了十多年之后，我才发现，我不曾超越过他们，也没有比他们更高明，其实，我每一个成绩的取得，都是建立在他们所做的基础之上的。
43、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
44、生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱
45、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
46、个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。
47、当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在**协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
48、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
49、我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。
50、真实的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
51、人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起**。
52、工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。
53、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
54、工作中要有“螺丝钉精神”，要培养工作兴趣，学会享受工作过程，学会积累知识，学会把握创新，提高自身技能。
55、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是**。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
56、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
57、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。
58、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
59、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一直向前走，你就不会受到伤害。
60、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。个人工作总结一句话 第三篇
61、2023年底工作结束的句子：
62、车子有油，手机有电，卡里有钱，这就是安全感。指望别人都是扯淡，再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。
63、喜欢一个人，不一定是他有多优秀，有多好，或许只是感觉对了，看什么都是顺眼的。
64、感谢公司各级领导给了我成长的空间，勇气和信心，感谢同事们对我的关怀和关心。我会继续不断努力工作，为这个群众的进展尽自己的一份力！新的一年立刻到来，预祝大家身体健康，万事如意！
65、人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光，打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。
66、要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取；无论他的身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位、态度和言辞而倾听和判断时，我们就会显得成熟、友善，并有亲和力。个人工作总结一句话 第四篇
67、教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的xx年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
68、总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献！总之，在过去的一年里，在厂党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。
69、在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教学经验及教训。
70、年，我被区行借调到办公室从事文秘工作，一年来，在各级领导的正确领导和关怀下，我立足本职工作，认真做好办公室“三服务”工作，取得了一定的成绩，现将一年来的工作和学习情况汇报如下：
71、做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
72、春风春雨春灿烂，新年新岁新起点。年将是xx公司在建筑业的改革之年，创新之年，奋进之年。新的征途已经指明，新的战斗已经开始。蓝图已绘，战鼓已响，航建铁军定将不负使命，再谱新篇，共同创造昆明公司美好的明。
73、年在局党组和科室的正确领导下，结合岗位实际，树立为领导服务为机关服务，为烟草事业发展服务的思想，较好地完成了组织交给自己的各项工作。下面我就个人一年来的工作情况向大家做以汇报，不足之处敬请大家批评指正。
74、在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
75、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好！
76、认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。
77、展望年，我将在中心和报社领导的决策和带领下，继续努力扎实工作务实开拓奋发进取，围绕新一年的中心工作思路和报社工作重点，与各位同事团结一心，和谐合作，争取在新的一年取得新的更大的成绩，更希望推动报社乃至中心工作在新的一年取得更大发展。
78、充分发挥政协的独特优势，切实做好各项联谊工作。加强联谊交往，增强人民政协的凝聚力，要充分发挥人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织的作用，求同存异，把不同党派不同阶层不同民族不同信仰的人在爱国主义和社会主义的旗帜下团结起来，团结一切可以团结的力量，在实现祖国统一和振兴中华的大目标下凝聚起来，努力增进全县人民的大团结大联合。进一步加强海内外联谊，多渠道多形式地做好对外联系工作。广交新朋友，不忘老朋友，为不断扩大我县最广泛的爱国统一战线作贡献。充分发挥政协的特点和优势，不断开辟拓宽对外开放的。新渠道新领域，为我县经济发展和社会进步做出新成绩。
79、作为我厂的综合科室，办公室的工作繁杂琐碎，很多工作不可预测。一年来，办公室在厂部的领导下，在全体工作人员的共同努力下，在兄弟科室的配合下，始终按照“年有计划月有要点周有安排日有任务责任到人”的要求，紧紧围绕为我厂生产管理及后勤服务这一中心，努力协调各部门之间的工作关系，认真履行岗位职责，团结协作，较好地完成了本年度的各项工作任务，现总结汇报如下：围绕“办文办事办会”三大工作职责，充分发挥参谋助手，督促检查，协调服务三个作用，一年来，在局班子的正确领导下，在兄弟科室的大力支持配合下，经过办公室全体同志的共同努力，较好的完成了各项工作任务。
80、做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。
81、××年的工作在××x委领导的支持和有关同志的配合下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。××年所得的工作成绩主要有以下几项：
82、我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心为你们骄傲为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。
83、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！
84、近半年的工作中，我通过实践学到了许多房地产的相关知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的学习和磨练。因此，在新的一年里，我希望通过到销售第一线的不断学习和实践，做好个人工作计划，在现场不断增加自己的经验和见识，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。
85、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。
86、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。
87、在场党委的领导关心下，在场教育办的督导下，在全校师生的共同努力下，xx到xx年学年度，我校的教育教学工作，伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，迎来了开拓创新的春天，迈开科学治校的步伐，一年来，各方面取得好成绩，得到社会各界和家长的认可！
88、年是不平凡的一年，通过全体员工的共同努力，公司各项工作取得了全面胜利，各项经营指标均创历史新高。在面对成绩欢欣鼓舞的同时，我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足，尤其在市场开拓的创新上，精品服务的理念上，还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市场变化的快速反应能力。为此，面对年，公司领导团体，一定会充分发挥团队合作精神，群策群力，紧紧围绕“服务管理”这个主旨，将“品牌营销”“服务营销”和“文化营销”三者紧密结合，确保公司年公司各项工作的顺利完成回想xx年的工作情况，找差距比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和局里同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工。
89、年初以来，在信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟业务素质操作技能优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：
90、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。个人工作总结一句话 第五篇
91、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力！
92、我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好、强大！我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望！
93、在接下来的学期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。假如同学们对我的工作有什么不中意的地方，也盼望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
94、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的20xx年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的20xx年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：
95、回忆一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献！
96、律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx。过去的一年，我们有付出也有收获；我们有欢笑也有泪水。xx年，在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获颇多！
97、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习，认真系统地学习党的十八大、十八届三中全会等相关精神，学习新时期党的路线、方针、政策，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力，特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习，进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。
98、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员干部标准要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。
99、在今后的工作中，我更应该自觉树立公仆意识，坚持科学执政、依法行政和勤政廉政；努力学习，提高个人素质，进一步为林业的建设与发展出一份力。在以下几个方面提出新的奋斗目标：
100、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
101、○20xx年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教学经验及教训。
102、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，20xx年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为企业的一名员工，我深深感到xx企业之蓬勃发展的热气，xx人之拼搏的精神。
103、在过去的20xx年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜；盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。
104、要进一步加强廉洁自律的修养。结合现在开展的“八项规定”、党风廉政建设等相关活动，要进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，明明白白做事，清清白白做人。个人工作总结一句话 第六篇
105、自己从20xx年起开始从事销售工作，三年来在厂经营工作领导的带领和帮助下，加之全科职工的鼎力协助，自己立足本职工作，恪尽职守，兢兢业业，任劳任怨，截止xx年xx月xx日，xx年完成销售额145225元，完成全年销售任务的38%，货款回笼率为52%，销售单价比去年下降了13%，销售额和货款回笼率比去年同期下降了55%和32%。现将三年来从事销售工作的心得和感受总结如下：
106、切实落实岗位职责，认真履行本职工作
107、作为一名销售业务员，自己的岗位职责是：
108、千方百计完成区域销售任务并及时催回货款；
109、努力完成销售管理办法中的各项要求；
110、负责严格执行产品的出库手续；
111、积极广泛收集市场信息并及时整理上报领导；
112、严格遵守厂规厂纪及各项规章制度；
113、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感；
114、完成领导交办的其它工作。
115、岗位职责是职工的工作要求，也是衡量职工工作好坏的标准，自己在从事业务工作以来，始终以岗位职责为行动标准，从工作中的一点一滴做起，严格按照职责中的条款要求自己的行为，几年来，在业务工作中，首先自己能从产品知识入手，在了解技术知识的同时认真分析市场信息并适时制定营销方案，其次自己经常同其他区域业务员勤沟通、勤交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高。在日常的事务工作中，自己在接到领导安排的任务后，积极着手，在确保工作质量的前提下按时完成任务。个人工作总结一句话 第七篇
116、获奖企业代表：有幸获奖，我将化为企业的动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责任。
117、获奖企业代表：谢销售与市场杂志社，我伴着销售与市场杂志社成长，我是忠实的读者，销售与市场杂志社永远是我们经销商的家，谢谢。
118、获奖企业代表：渠道需要培育，想起当年在渠道奋战，感慨万千。
119、获奖企业代表：能获得这个奖项非常高兴，在今后的日子里，我会更加努力的学习，争取做强作大。
120、获奖企业代表：打造礼品界的航母，为礼品界的荣誉而战。
121、获奖企业代表：拿到这个经销商奖我非常高兴，非常感谢销售与市场杂志社这么好的一个学习跟交流的静态，我相信在今后通过我们的努力，会创造出新的突破性的销售业绩。
122、获奖企业代表：继续努力，没有最好，只有更好。
123、主持人：谢谢。
124、获奖企业代表：感谢销售与市场杂志社办法这个奖项给我们企业，这个奖项对我们企业是莫大的鼓舞，我想把这种鼓舞转化成更多的社会责任，服务更多的社会大众。另外感谢一下组委会的刘小姐的热情款待。
125、获奖企业代表：感谢奥康集团，我们今后会更加努力。
126、获奖企业代表：首先我感谢广州市灰泰龙(音译)装饰材料有限公司给我这个机会，也感谢第七届中国经销商的各位同仁，谢谢，我们会把团队精神做好！
127、主持人：下面有请许文胜老师颁发礼品，
128、每个人拿到一把折扇，折扇上有一个符号。您介绍一下，这个挂像代表什么含义呢？
129、许文胜：每个挂都有非常不同的意义，比如同仁挂，咱们经常说一句话，这是我们的同志，说同志你好，其实这个词就是来自同仁，有共同的指向、意愿，为一个目标奋斗。
130、主持人：代表者他们和谐。再介绍一个吧。
131、许文胜：这是随挂，我们经常听到最爱说的词，随便，随挂给我们的意义是让我们可以去顺应自然、市场、客户的规律要求，办符合客户要求的。事。
132、主持人：都是好挂。
133、许文胜：易经的挂没有好坏，只是看用在什么地方。
134、主持人：谢谢。许老师是我们的演讲嘉宾，我们特别希望听到许老师的演讲，他是中国国学管理专家，下面请许文胜老师给我们带来主题演讲，“易经与管理之道”。个人工作总结一句话 第八篇
135、毕业了，心中有太多太多的不舍！
136、这个初夏，演绎着悲欢离合。3、几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。
137、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
138、也许ー个转身，真的是永远恴别离毕业赠言。
139、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样！
140、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。
141、毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。
142、牵起你的手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲。
143、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
144、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
145、毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。
146、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
147、毕业离别时的伤感。互相登上离开的车辆。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。
148、毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
149、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。个人工作总结一句话 第九篇
150、几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。
151、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
152、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
153、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。
154、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
155、7踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的。流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
156、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
157、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
158、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。个人工作总结一句话 第十篇
159、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
160、时光荏苒，20xx年很快半年就过去了，回首过去的半年，内心不禁感慨万千。时间如梭，转眼间又将跨入另一个阶段，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结。
161、自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
162、又是一年辞旧迎新时，回首过去的一年，倍感时间的紧迫。在这匆匆忙忙，平平凡凡的一年中，我们大家一起勤勤奋奋，踏踏实实，平平安安地又度过了一年。我们一起经历了一段磨砺和考验。无论对公司的工作还是我们每个员工自身的成长来说，都是成长和壮大的一年。们在安全生产，公司制度建设，员工培养等方面作出了可喜的成绩。首先我代表公司董事长及各位领导，向一年来辛苦工作的各位员工表示感谢。同时我也在此代表各位员工，向一年来带领全体员工一起为公司的发展为了每个员工的平安幸福殚精竭虑的xxx表示忠心的感谢和诚挚的祝福。下面我代表公司就20xx年的工作总结如下。
163、光阴如梭，今年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下。
164、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的xx年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的xx年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：
165、○20xx年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢？
166、○20xx年，全镇上下始终坚持发展为第一要务，稳定为第一责任，贯彻“打防结合、预防为主”，“属地管理”，“谁主管、谁负责”原则，落实市委市政府提出的xxx两个就是、 ○一个打造xxx，以夯实基础和创新工作为抓手，全面落实社会治安综合治理、平安建设和保护黄山各项工作，取得一定成效，为加快建设“两个重镇”奠定坚实基矗现将主要工作总结如下：
167、○20xx年即将结束，20xx年的工作也即将告一段落，在这一年里，我经过自身努力，克服各种困难，特别是在领导的大力支持下，这一年是有意义的、有价值的、有收获的。我顺利的完成了xx工作，经历了xx工作。通过这些项目的管理，熟悉了公司的运作程序流程，掌握了公司系统的操作过程，这为今后的工作打下了一定的经验基础。
168、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：
169、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。个人工作总结一句话 第十一篇
170、品行端正，知错能改——最受同学敬爱者
171、徐小花
172、感言：明知不可而为之，亦谓过矣，择其善者而从之，其不善者而改之，
173、罗小豹
174、感言：只错能改，善莫大焉肯承认错误则错误已改了一半，我们宁可要清晰的错误，也不要模糊正确。
175、体魄强健，身心健康——最受同学喜爱者
176、胡小龙
177、感言：身体是1，聪明是1，后面是0，学习是0……后面的0越多，收获就也多，假如设了身体这个1，再多个0也没用，所以我们一定要把身体养好，才能去为自己的理想奋斗。
178、金荣刚
179、感言：身体是革命的本钱，只有拥有强健的体格，才能更好的学习，在学习之余，别忘了运动，劳逸结合，才能更好地走向成功。
180、热心服务，修已善解——深受同学欢迎者
181、舒丽华
182、感言：奉献的目的不是为了收获，但我相信，给予温暖，收获温暖
183、闵明娇
184、感言：我始终相信，我必将胜利，并且青春的名义，许下上善若水的真诚。
185、气质高岗，生活充实——最受同学敬仰者
186、感言：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”永远保持一刻进取的心，去搏击属于自己的一片蔚蓝。
187、熊梦妮
188、感言：人后如在人前，凡事保持它的品质，生活的品质也就得到了保证这便是人生的哲学。
189、学习认真，举一反三——最爱同学效法者
190、刘忠平
191、感言：只要努力去做，事情不嫌多而且就会有收获，只要选择就会 也来不及。
192、涂鹏鹏
193、感言：学习不仅要在态度上做到认真，脚踏实地，而且要在过程中做到高效，事半功倍，能够举一反三。只有这样，成功才会悄悄地走到我们面前。
194、员工获奖感言一句话
195、有幸获奖，我将化为企业的动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责任。
196、谢销售与市场杂志社，我伴着销售与市场杂志社成长，我是忠实的读者，销售与市场杂志社永远是我们经销商的家，谢谢。
197、渠道需要培育，想起当年在渠道奋战，感慨万千。
198、能获得这个奖项非常高兴，在今后的日子里，我会更加努力的学习，争取做强作大。
199、打造礼品界的航母，为礼品界的荣誉而战。
200、拿到这个经销商奖我非常高兴，非常感谢销售与市场杂志社这么好的一个学习跟交流的静态，我相信在今后通过我们的努力，会创造出新的突破性的销售业绩。
201、继续努力，没有最好，只有更好。个人工作总结一句话 第十二篇
202、这半年的工作，我认真积极的去做好了，每个月评比的时候，虽然并没有拿到第一，但是我也是一直在前几名的，而我的努力也是得到了很多的收获，对于上半年的一个客服工作，我也是来总结下。
203、在公司领导及各部室支持下，客户服务部较好的完成了上半年各项工作，取得了一定成绩。回顾半年来的工作，我们主要做了以下几点。
204、认真回想这一年，我到底做了什么，而又得到了什么呢，今天我要怎么去做，才能在回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，基于以上问题，我根据去年的计划做了总结，对现在要做的事情进行了梳理，并根据实际详细的修改了以后的计划以及方向。
205、新的一年即将到来，充满了挑战和机遇，我必须更加的。努力。看似容易，做起来却是需要用心、用力、用态度的，需要有自信，有更强的耐力。我坚信有公司领导的正确决策，有各位同事的协助，加上我个人的不懈努力，12月会是我在xx实现蜕变的一月。
206、时刻一晃而过，弹指之间，年已接近尾声，过去的半年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，透过自身的不懈发奋，在工作上取得了必须的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的半年，现将工作归纳如下。
207、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头归纳之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年月，我来到xx工作，近个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮忙下，我较快地适应了工作。回顾这段时刻的工作，我在思想上学习上工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自我的不足之处。
208、作为我厂的综合科室，办公室的工作繁杂琐碎，很多工作不可预测。一年来，办公室在厂部的领导下，在全体工作人员的共同发奋下，在兄弟科室的配合下，始终按照“年有计划月有要点周有安排日有任务职责到人”的要求，紧紧围绕为我厂生产管理及后勤服务这一中心，发奋协调各部门之间的工作关联，认真履行岗位职责，团结协作，较好地完成了本年度的各项工作任务。
209、感激领导的信任，半年来，我在各位领导的关怀和批评指导下配合各项工作，在自我的工作岗位忠实的履行自我的职责，辛劳和汗水并存，也使我看到了自我的不足。同时也使我转变了很多，思考了很多。在老员工的指引下和同事们的帮忙下，学会了如何做好本职工作。先将一年的工作总结如下。
210、○六月紧张的工期已结束，从上月的隧道工程延伸到桥梁工程、路基路面工程及管廊工程，一下子接触了很多复杂性、知识面很广的新知识，使自我理解新知识本事更加有所提高。个人工作总结一句话 第十三篇
211、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，崭新的20xx年即将来临。新的一年意新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短。
212、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。
213、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，好地完成工作，扬长避短。 五、回想一年的思想状况，能够认真学习马列主义、xxx思想，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持革开放，拥护党的方针、政策。有强烈的主人翁意识，理解和支持公司的各项改革制度，积极参加政治习，学习法律法规和公司各项规章制度，严格按章办事，积极要求上进，团结同志，有协作能力，能正处理个人利益和集体利益的关系。在工作上，积极主动，任劳任怨，勤勤恳恳，胜任自己的本职工作，强烈的工作责任心和工作热情，帮助同事、协助领导共同完成各项工作任务……
214、○20xx年，我被区行借调到办公室从事文秘工作，一年来，在各级领导的正确领导和关怀下，我立足本工作，认真做好办公室“三服务”工作，取得了一定的成绩。
215、此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
216、○20xx年在局党组和科室的正确领导下，结合岗位实际，树立为领导服务、为机关服务，为烟草事业服务的思想，较好地完成了组织交给自己的各项工作。下面我就个人一年来的工作情况向大家做以汇不足之处敬请大家批评指正。
217、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理业的动态。在技术上还有待提高学习。
218、作为我厂的综合科室，办公室的工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测。一年来，办公室在厂部的领导在全体工作人员的共同努力下，在兄弟科室的配合下，始终按照“年有计划、月有要点、周有安排、任务、责任到人”的要求，紧紧围绕为我厂生产管理及后勤服务这一中心，努力协调各部门之间的工系，认真履行岗位职责，团结协作，较好地完成了本年度的各项工作任务。
219、年初以来，在信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。
220、律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx。过去的一年，我们有出也有收获；我们有欢笑也有泪水。20xx年，在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获颇多！
221、○20xx年，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教学
222、在场党委的领导、关心下，在场教育办的督导下，在全校师生的共同努力下，xx到xx年学年度，我校教育教学工作，伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，迎来了开拓创新的春天，迈开科学校的步伐，一年来，各方面取得好成绩，得到社会各界和家长的认可，堪以自我安慰！
223、自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到小慎微。个人工作总结一句话 第十四篇
224、在20xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空！
225、医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来！
226、提起工作我就会想起曾经的我是多么的努力，不过现在的我已经没有当年的尽头了，我想我会在现有岗位上积极努力工作，来回报工厂对我的信任，我相信我能够做好的，我会为工厂的未来发展贡献出自己最大的努力！
227、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！
228、新的一年里，要继续认真学习xxx精神，以党的思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。
229、回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献！
230、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。
231、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。个人工作总结一句话 第十五篇
232、一年来，本人能认真学习马列主义，贯彻xxx和xxx三中全会精神，积极实际“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为医院微机室尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：
233、在思想上，领会党的xxx和xxx三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会xxx的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南，时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
234、在工作上，围绕医院微机室的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。本年度主要完成了如下工作：
235、帮助软件工程师对本院的医疗系统(护士站、住院门诊收费、仓库、药房)进行测试，多次发现系统中存在的的bug，帮助其完善医疗系统以及顺利的完成开发。
236、组织培训护士等相关部门对新的医疗系统的操作，通过培训后各科的同志们都能都熟练的操作新的医疗系统，使医院的工作效率有很大的提高。
237、对新程序进行跟踪和维护发现问题及时的解决，避免因系统故障引起的不必要的错误。
238、在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
239、今后努力的方向：随着医院不断进步和发展，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为医院作出应有的贡献。个人工作总结一句话 第十六篇
240、工作很枯燥，快乐很重要。
241、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。
242、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化；凡是量化，必须按时完成；凡是完成，必须要提交结果；凡是不能提交结果，都必须做出合理解释；凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。
243、面对人生，如果只是路过“经”过，留下的只是经历，如果慢慢品味，用心“阅”读人生，留下的才是阅历。
244、人生三个一：吃一堑长一智，经一事长一能，交一友结一缘。人生“舍”与“得”：大舍大得，小舍小得，不舍不得。得到是福，舍得是福，知足才是最幸福！
245、总结下来，在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善，在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高，行动力上再多以实现就更好了。个人工作总结一句话 第十七篇
246、光阴似箭，春暖花开，不知不觉中又迎来了新的一年！回顾这一年的工作历程。作为公司的一名员工，我深深的感到公司的蓬勃发展和全体同仁热气、拼搏、向上的精神。
247、我作为销售部门的一名普通员工，在公司领导和同事的关心和帮助下走过了一年，在这一年中各方面没有很好地完成公司给我的各项指标，主要表现在如下几个方面没有做好：
248、我作销售部门的员工，深深地感到肩负重任，作为公司的窗口，自己的一言一行也同时代表了公司的形象，所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己，加强自己的专业知识和技能。
249、在投标工作中，屡次失败，面对多次的教训，首先查找自身的原因，分析工程、标书细节、对比竞争对手，找出自己各方面的不足之处，在今后的工作中要不断加强业务学习，提高自身能力，在今后的投标中取得成绩。
250、在公司提供客户需求信息资源这一块中，也屡次没有取得好的成绩，错过了很多客户资源，因各方面因素导致大部分客户购买了其它品牌机组。
251、在今后的工作中，要抓住这方面的客户，争取把握分析、处理好各项工作中，加强同客户的交流、沟通。了解他们的需求，能够准确地处理好，来羸得客户。
252、新的一年已经开始，紧张而又忙碌的工作拉开了进程，明确公司的目标、计划。计划好自己的工作和个人目标。
253、在平时的各项工作中精耕细作，紧跟所有的项目：房地产、工厂、安装公司、特殊行业如（电厂、电信、银行）。及时掌握客户的需求，作出相应的计划和工作。在房地产这一块，吸取以往的教训，通过投标的首先摸清竞争对手的各方面因素，找出他们的劣势、突出我们的优势；比如品牌、质量、服务、配件资源，来羸得客户支持，同时也要做好客户关系，加强自己的服务意识，做到让客户买的放心、用的省心。建立长远的合作关系。针对工厂这一块，也要吸取以往教训，不单要了解清楚客户的所需、所想，尽量想办法满足客户的需求，多做些这方面的工作，不要轻易放过每个客户的信息，做到有客户就有接触、有了解、有做工作，包括对品质的宣传、公司和康明斯的“五心”服务，来争取成绩。
254、辞旧迎新，展望20xx年，本人将更认真工作，刻苦学习业务知识，提高自身的能力来努力完成公司的销售任务和目标，同时希望公司和个人再上一个新的台阶。个人工作总结一句话 第十八篇
255、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
256、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
257、○一个人，先得受伤才能明了，先得跌倒才开始成长，先得丢失才会有收获。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。
258、用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响就有多响，要多爽就有多爽。
259、懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
260、我们不得不饮食睡眠游玩恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
261、让一个人了解自己太多的话，就会成为自己致命的弱点，而让自己变得脆弱。
262、每个人都在奋不顾身都在加倍努力，你没有理由一边委屈，一边抱怨人世寒凉。
263、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的！
264、生活并不曾带走什么，而是我们不得不面对生命里的成长。无情的伤害，是因你有一颗纯粹的心。从容的冷漠，是因为你走过了苦楚的经历。
265、没有固定的规则就是永恒的规则，自然界变化无常，人世间瞬息万端，只有不拘泥于过去，才能活得更好。
266、生命没有草稿，年华不容浪费，朝着一个目标不停的向前，让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情。
267、只要你自己不倒下，就没人能让你倒下。只要你自己不认输，就没人能打败你。
268、人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何！
269、人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。
270、永远都不为自己选择的道路而后悔，人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远，前行的始终是自己。
271、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。
用一句话总结自己简短
1、人生就是一碗酸甜苦辣咸五味俱全的汤，每种滋味你都可能品尝，我们无法选择，我们只能去适应
2、我是个随和的人，也是个脚踏实地的人，我举止优雅性格好，同时年轻聪明精力充沛，并有很强的事业心
3、所谓命运，就是说，这一出人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以随意调换
4、目标是攒两万，现在还差万
5、追不上时间的步伐
6、过度考虑别人的感受，是一种对自己的不认同，当每做一件事都在考虑别人怎么看”时，你其实已经在放弃自己了总是活在别人眼神里的人，也等于从来不曾存在过
7、我啊，英俊潇洒风流倜傥温柔善良才怪……
8、我这个人啊，喜欢寻求刺激和平静，在快感与安逸中偶然发现自己的无趣
9、我认真分析了贵公司的需求，并评估了自身满足需求的可能性
10、本人性格开朗大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件
11、我喜欢读书，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗热情执着有坚强意志的人
12、我是一只怀有童心爱给自己找快乐热爱美好事物的羊
13、我喜欢旅行，是个有能力及适应力强的人，我愿意在压力下工作，这样更加可以培养个人能力
14、我正在走一条走不完的路，我很勇敢很努力，也很坚持
15、已经渐渐养成不去解释的习惯，很多情绪也无从分享，干脆自我消化懂的人自然懂，不懂的人再多解释也有时差，有些故事只能说给懂的人听
16、关注客户需求，从客户需求出发展现自己的价值
17、在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子
18、具有丰富项目经验，良好的变成习惯以及有较强的学习适应潜力(shilohios
19、thereisonlyonesuccess，tobeabletospendyourlifeinyourownway(youmimarketing
20、我是一条无所事事的鱼儿，游在荷塘里，等待着与你相遇
21、人总要在磕磕绊绊中才能学会成长，遇到错的人是想让你在遇到对的人时，心怀感激并懂得了如何去爱人生很长，爱情是个结，生活是个结，如果不能将结解开，那么就将它系个漂亮的花儿
22、我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐无穷我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成
23、痴情的人永远都抱着这样的想法主意连我自己都被自己打动，她有什么理由不被我感动呢？但坚持不懈的追求，只能证实你是个坚持不懈的人仅此而已
24、外貌对于我来说，只有性吸引力，因为它不永恒，有个载体在那里，终会看腻但智慧就不一样了，你永远不知道它下一秒会以怎样的方式呈现——那永不厌倦的美！
25、在工作中，冲突和矛盾总是难免的有时会发生争吵争执争斗乃至斗争，其实也难免但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解
26、人的生命很短暂，只在一呼一吸之间所以，我们不应懈怠懒散，而应好好把握人生的分分秒秒，勤奋进取，努力拼搏当然，也要懂得享受生命带给我们的欢乐
27、○一份不渝的友谊，挚着千万个祝福，给我想念的朋友，温声地问侯愿花长好月常圆人常健！一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你
28、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆
29、我是一个非常爱情至上的人，十分大大咧咧疯疯颠颠
30、突然有人对你热情，可你感觉不到真心
31、这个社会，妒贤嫉能的人太多，你有点能耐，别人就会嫉妒，甚至会联合众人将你排挤出去有时候，有才能是好事，但要适当的隐藏，这也是保护自己的一种最重要手段
32、人生的轨迹不一定会按你喜欢的方式运行有些事你可以不喜欢，但不得不做；有些人你可以不喜欢，但是不得不去交往当你遇到那些自己不喜欢却又无力改变的事情时，我们唯一能做的，就是忍耐忍过寂寞的黑夜，天就亮了
33、人生的路，总有几道沟坎；生活的味，总有几份苦涩；有些事无能为力，就顺其自然；有些人，不能强求，就一笑了之；有些路，躲避不开，就义无反顾！
34、对于女生来说，婚前最幸福的事情是见到他，婚后最幸福的事情是见到他做家务对于男生来说，婚前最幸福的事情是听她说话，婚后最幸福的事情是听到她闭嘴
35、本人性格开朗稳重有活力，待人热情真诚工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，有较强的组织能力
36、我们要认真过好每一个今天”，并让所有的斗志都付诸实践
37、我直接，内向，自卑，事多，完美主义者，没脑子，爱好广泛
38、做事，应适当考虑比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可？这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了
39、碌碌无为，患得患失
40、思想成熟上进心强并具极丰富的人际关系技巧
41、安静的暴烈，慵懒的躁动
42、花钱如流水，挣钱如捉鬼
43、在爱情的维度里，相信是如此的痛苦你在深爱的同时又深切的相信，这是所有长久下来的感情的共同特点当他深夜回来，不是带着嗔怪，而是带着关切；当他长久的不联系，你耐心的等待，而不是歇斯底里的批判
44、从男孩变成了男人
45、在工作中从完善到创新，是自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气
46、人不人才是我的事儿，能不能抓住人才是你的事儿(miamarketing
47、是人生的小低谷吧
48、勿忘初心，方得始终(daisydesigner
49、分手后，我还认识你，不过不想再见你，你过的好，我不会祝福你，你过的不好，我不会嘲笑你因为我们从此陌生你的世界不再有我，我的世界不再有你我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的
大班语言活动教案200篇
1、把所学过的词语全部展示。
2、培养幼儿的尝试精神。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、【活动准备】
5、录音机、字卡、大图书。
6、【活动过程】
7、律动导入。
8、小朋友，今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课，大家开心吗？
9、(开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小朋友做个律动，叫《拍手猜拳》。
10、请小朋友轻轻放好椅子，听音乐跟老师一起做律动。
11、谈话引出故事。
12、小朋友，今天老师要来跟小朋友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大图书的封面——《快乐是什么》
13、小朋友你们平时遇到过什么快乐的事情吗？谁能把自己认为最快乐的事情说出来给老师听呢？(幼儿自由回答)
14、提问个别家长，让家长也说说自己最快乐的事情？(个别回答)
15、教师总结：爸爸、妈妈说得太棒了！
16、理解故事。
17、今天，我们来看看故事里讲了什么？引导幼儿看图。
18、莉莉和菲菲遇到伤心的阿奇会说些什么？(快思 。tw/exep/prod/booksfile。php？item=0010254637
19、培养学生建立积极人生观。
20、增进自我了解，看重、珍惜自己的长处进而发展个人潜能。
21、培养欣赏、表现、审美及创作能力。
22、培养表达、沟通、分享的知能。
23、发展尊重他人，关怀社会的精神。
24、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
25、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。
26、教学设计理念：说了很多道理，却不如让孩子看一本动人的绘本，因精彩的故事内容更能触动孩子们柔软的心。第一次看到「大脚丫，跳芭蕾」时，就被故事中的主角-贝琳达优美的舞姿和流利的故事内容所吸引，而她对舞蹈的热情更令人感动。我们都希望能培养出乐观、勇敢、自信、热情与懂得尊重的孩子，而这些珍贵的人格特质，却能藉由贝琳达所发生的遭遇，潜移默化的告诉孩子，这比起身为家长、老师的费尽唇舌，希望孩子们拥有著良好表现的效果好太多了。
27、淮备活动
28、课前淮备
29、绘本封面图片
30、绘本简报
31、天鹅湖芭蕾舞剧dv
32、作者照片
33、宾果游戏板
34、学习单一张
35、引起动机
36、教师播放天鹅湖芭蕾舞剧片段，请学生仔细
37、观看舞者的肢体动作的变化。
38、发展活动
39、跳跃的舞者
40、引领学生做出几个芭蕾舞的基本动作，让
41、学生体验跳芭蕾舞的感觉
42、请学生说出跳芭蕾舞应具备的基本条件有哪些？
43、绘本故事猜一猜
44、藉由绘本封面图片，带领学生观察图片的舞者特色(含脸部表情、服装、肢体动作)
45、以分组接龙方式，共同猜测编製故事内容
46、绘本导读
47、透过简报放映，共同欣赏绘本内容
48、教师以播报员的方式进行故事内容的辅助说明与讲解
49、教师介绍图文作者的背景与写作此书的动机
50、叁、综合活动
51、教师以宾果游戏竞赛做问题的抢答询问故事内容发生的主角、时间、地点、经过、结局。
52、最后请学生发表一分钟的故事内容大意叙述。
53、题目问题条
54、回答纪录的卡片
55、上节课的学习单
56、剪贴用具
57、教师用简报播放较具有创意的学习单，并共
58、同观赏学生所绘的图画故事。
59、分组问题讨论：
60、提醒学生注意讨论规则、记录方式、懂得
61、尊重他人的意见。
62、公佈讨论题目：
63、贝琳达的双脚与一般人有什么不一样，
64、你觉得对他的舞蹈表演有什么影响？
65、如果你是贝琳达，你对评审给的批评和
66、阻扰，将有什么样的回应？
67、你觉得贝琳达参加跳舞比赛时的最大问题是什么？(评审、自信心、反应力……等)
68、从贝琳达的跳舞的图画，你觉得贝琳达跳舞时的感觉像什么？ (羚羊、燕子、鸽子、天使、蝴蝶………等)
69、阅读大脚丫跳芭蕾的故事后，你从贝琳达身上学习到什么？(自信心的建立、热情、专注)
70、小组讨论完毕，教师请各组轮流回答。
71、回答问题前先大声将题目唸一遍，再进 行讨论结果分享。
72、其他小组进行补充。
73、每组就自己和他组人员讨论出来的意见想法做纪录彙整，以便将心得和听到的意见写入讨论记录表。
74、教师做归纳与总结(请学生将回答的记录卡贴在大型的问题海报上，并作美编设计)
75、绘本dm设计大赛
76、请学生依据上节课的学习单做dm的内容设计(含绘本图画故事、内容大纲、心得想法、推荐用语……。等)，
77、※可运用剪贴学习单(如：印象中最深刻的故事来製作)贰、综合活动学生就自己製作的绘本dm作成果发表(著重色彩、内容的展示与口头发表的能力)
78、卡通人物的图片
79、学习单
80、教师介绍卡通人物图片 (如史瑞克、人鱼公主、飞天小女警、小叮噹、我们这一家的妈妈)，与学生共同找出卡通人物的特色和可爱之处
81、贰、发展活动
82、镜中的自己
83、教师说明每个人都有自己的特色，请学生
84、面对镜子看看自己有哪些特色？(提醒学生
85、对自己的外形特徵做记录)
86、请学生面对镜子画下自己最具特色的部份
87、发表与讚美
88、请学生各自发表自己长得最好看最具特色的部位是哪裡？
89、请学生两人一组，互相衷心的讚美别人，接受讚美者要回应感谢的话语，并请讚美者
90、在自己的画像上签名。
91、请小朋友说说被讚美的感觉
92、共同完成学习单：「认识自己」
93、《大脚丫跳芭蕾》这个语言活动是围绕一个大脚丫女孩贝琳达讲述的励志故事，孩子们眼中的不一样一般都是直观的，显而易见的东西，但是往往一些内在的不一样并不能被孩子所发掘，他们不善于发现别人身上的闪光点。那么在这时候，老师的引导就起了很大的作用，每个人都是不一样的，到底哪里不一样，这些不一样对于我们来说是好还是不好，带着这些疑问我设计了本次活动。我发现孩子们在活动进行时，都能被绘本中绚丽的图片所吸引，孩子们相比大人是单纯的，他们不会因为贝琳达的大脚丫而笑话她，更多的是好奇，当我讲述完整个故事，她们被贝琳达热爱芭蕾舞的精神所感动，觉得贝琳达是个很棒的女孩，她很值得我们学习。120、大班《我爱中国》语言活动教案反思
94、能理解诗歌内容，会看图记忆诗歌内容。
95、尝试用角色扮演或问答等方式有感情地朗读诗歌。
96、萌发热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
97、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
98、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。
99、活动前让幼儿做“你最爱谁？你最喜欢什么？”的调查表
100、与诗歌内容相符的图片
101、交流导入
102、教师：我们每个人都做了一份关于“你最爱谁？你最喜欢什么？”的调查表，今天就把你的调查表和大家一起分享吧。
103、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。
104、教师有感情地朗诵诗歌
105、提问诗歌内容
106、教师再次朗诵，并出示相应图片。
107、教师：诗歌里是一位也上大班的小朋友，你听到他最爱谁？
108、出示小、中、大班图标符号图。
109、---第一段，牙牙学语的时侯，妈妈问了我什么？我说了什么？妈妈听了怎么样？
110、---第二段，奔跑在乡村的路上的时侯，爸爸问了我什么？我是怎么说的？
111、---第三段，现在我上幼儿园了，又是怎么回答的？
112、指导并鼓励幼儿用诗歌里的语言回答问题。
113、边看图标边有感情地朗诵、记忆诗歌。
114、幼儿分角色或问答方式朗诵。
115、教师：这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？
116、鼓励幼儿尝试用分角色或问答方式朗诵儿歌。
117、教师：你最喜欢哪段？为什么？
118、讨论：为什么老师说我长大了？
119、幼儿根据调查表，进行仿编诗歌活动。
120、牙牙学语的时侯，
121、妈妈问我：“你爱谁？你喜欢什么？”
122、我说：“我爱妈妈，我喜欢妈妈抱。”
123、妈妈吻吻我，给我大大的拥抱。
124、奔跑在乡村的路上，
125、爸爸问我：“你爱谁？你喜欢什么？”
126、我说：“我爱爸爸，我喜欢美丽的家乡。”
127、爸爸哈哈笑，把我放在坚实的臂膀。上。
128、上了幼儿园，
129、老师问我：“你爱谁？你喜欢什么？”
130、我说：“我爱中国，我喜欢学本领。”
131、老师点点头，说我长大了。
132、一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心时间把握不好。
133、活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：
134、问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。
135、活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。
136、活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。121、幼儿园大班语言活动古诗教案：梅花反思
137、【教材分析】
138、《梅花》是一首五言律诗，作者是北宋诗人王安石。这首诗从神态、颜色、香味 3 方面描写了梅花的特点：墙壁角落里的几枝梅树冒着严寒独自开出了雪白的花朵，远远看过去就知道那不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。全诗虽仅有 20 字，却写出了梅花凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点，赞美了梅花高洁、坚强的性格。此诗意境幽远，为咏梅之佳作。大班幼儿的语言结构敏感性有了明显的发展，本活动引导幼儿通过朗通，感受古诗的语言节奏和韵律，体会古诗所表现的意境美和梅花高洁、坚强的品格。
139、初步理解古诗的主要含义和梅花的特点，知道“凌寒独自开”的寓意。
140、能按照古诗的的律、节奏有感情地明通。
141、感受古诗所表现的意境美和梅花高洁、坚强的品格。
142、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
143、萌发对文学作品的兴趣。
144、自制课件《梅花》、古等曲(渔舟唱晚)、“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天)。
145、【活动建议】
146、结合课件，引导幼儿初步感受古诗的意境，了解古诗的作者。
147、引导幼儿讨论画面内容。
148、提问：画面中是什么季节？梅花盛开在哪里？它是什么样子的？看了这幅画，你有什么感觉？
149、简单介绍古诗的名称、作者。
150、教师：这首古诗的名字是(梅花)，作者是北宋诗人王安石
151、请动儿倾听古诗，感受古诗特有的的律，了解古诗的主要含义。
152、教师有感情地朗通古诗，引导幼儿感受古诗特有的的律和节奏。
153、组织幼儿交流、讨论，了解古诗的主要含义。
154、提问：严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？哪句古诗突出了梅花的特点？怎样理解这句诗的含义？结合幼儿的回答讲解古诗的意思，帮助幼儿理解诗的意境。例如：在很冷很冷的天气里，几枝梅花在墙角坚强地挺立着，远远看去就知道那不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。
155、鼓励幼儿尝试按节奏和的律有感情地朗诵古诗，感受古诗的的律美。
156、引导幼儿尝试模仿教师朗诵通的的律、节奏，和教师一起看图朗通古诗。
157、引导幼儿再次尝试朗通，运用表情、动作等大胆表现古诗所表达的感情。
158、组织幼儿通过个人、小组、集体、配乐等形式进行朗通表演，体会古诗的意境。
159、组织“小诗人朗通会”，鼓励幼儿大胆朗通古诗。
160、引导幼儿感受梅花高洁、坚强的品格。
161、请幼儿围绕“你认为梅花是一种怎样的花、为什么”进行讨论、交流，感受梅花高洁、坚强的品格。
162、【活动延伸】
163、幼儿自主阅读《拥抱冬天》第 14 页，感受古诗的意境美和韵律美。
164、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
165、梅的生长很有特点：先开花，后长叶。它的花也很有特色，如果你仔细地数一数，就会发现它的花是 5 解，或者是 5 的倍数，散发出淡淡的清香。有的梅果，有的不结果，如果它的花只有一层，那么它有很大可能鲇果，它的果子味道酸；如果它的花有两成两层以上，就很少结果，只能供人观赏了。梅花有大红、红、白色、黄色等多种色，植物学家们还新培育了其他顺色的梅花呢。梅花在百花调本的冬天给大家带来更多美的事受
166、活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。
167、通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。
168、为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。122、幼师大班语言活动：黄雨伞教案反思
169、关注画面细节，并猜测黄雨伞一路上所发生的故事情节。
170、大胆想象，体验共同阅读的乐趣。
171、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
172、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
173、《黄雨伞》ppt，黄雨伞和蓝雨伞各一把
174、仔细观察封面
175、今天老师带来了一本书，看看你从在封面上发现了什么？这是什么颜色的雨伞？
176、为什么要撑伞？你从哪里看出来的？你觉得这是什么样的雨？
177、黄雨伞下会是谁呢？都有可能，那我们就先叫他黄雨伞吧
178、你猜猜黄雨伞要去哪里？去干什么？
179、共同阅读绘本ppt画面。
180、你看到了什么？
181、黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？
182、请幼儿跟边上的好朋友说说，再请2组幼儿来表演。
183、她们来到了什么地方，又遇到了谁？
184、这次她们又来到了什么地方，猜猜红雨伞和黄雨伞在说什么？
185、她们又来到了哪里？他们会不会去玩，为什么？
186、这是什么地方？看看这条路和前面看到的一样吗？哪里不一样？你从什么地方也看到过这样的路？
187、他们现在走在哪里？是往上走还是往下走，你怎么看出来的？
188、她们为什么停下来了？
189、她们来到了哪里？你觉得这里的楼房怎么样？从哪里看出来的？
190、她们在干什么？过马路时要注意什么？她们这样过马路对吗？
191、这么多的雨伞，她们可能来到了哪里？
192、讨论交流，并给书本取名字。
193、你们喜欢这本书吗？为什么？
194、你能给它取个好听的名字吗？
195、诵读书名和了解书的作者。
196、漂流图书，亲子阅读，无字书故事创编。
197、设计表格：让幼儿回家选择一个最喜欢的画面，说说黄雨伞在干什么？可能在说什么？想什么？让家长协助记录。
198、真是凑巧，当我们将开展《黄雨伞》的教学活动前一天，天空就下起了雨，所以在活动前给家长发了短信，使家长对我们的绘本阅读《黄雨伞》的价值取向有了一定的了解：那就是怀着积极的心态，用心去体会，下雨天也是很美好的、快乐的。
199、放学时又和孩子谈话，让他们在回家的路上看看雨伞的颜色，伞下的人在干什么、说什么？听听下雨的声音，看看下雨的天空，周围的风景等？
200、在第二天的晨间谈话时，我让幼儿欣赏背景音乐，大胆联想，并根据幼儿的兴趣需要生成了表演弹钢琴的游戏，孩子们兴致非常高，他们随着音乐的节奏，或舒缓，或跳跃，或急促；他们随着音的高低，忽上、忽下，或一只手上一只手下，动作优美，神情投入，表演非常逼真。
201、在阅读活动中幼儿思维很活跃，观察很细致，联想很丰富。此外，对于撑伞表演也非常感兴趣，有的说：交个朋友吧，交个朋友吧！有的说：你好，我们一起走吧，有的说：你好，我们一起去买拼装车吧；有的说：我们一起去买玩具吧……
202、而且师在活动中，教师也有整合的理念，把情感的(朋友很多很快乐，下雨天撑着美丽的小伞很快乐)、认知的(各种颜色、伞的数量、游乐玩具、伞的收放等)安全的、自我保护的(遵守交通规则、走斑马线等)、语言的(一些好的词语：毛毛雨、嘀滴答嗒、沙沙沙、嘶嘶嘶、高楼大厦、灰暗、鲜艳)等融合渗透在一起，促进了幼儿全面和谐地发展。123、大班语言诗歌《假如我是一棵树》公开课活动教案含活动评析反思
203、诗歌《假如我是一棵树》选取了四季中具有代表性的树，描写生动，又具有拟人化特点，符合大班幼儿想象思维的特点。同时树是孩子们生活中经常能见到的、接触到的，幼儿园里也有很多不同种类的树，孩子们对树有一定经验。基于以上两点，我选择了这首诗歌作为教材，设计了此次诗歌欣赏活动。
204、理解诗歌内容，通过“画面、音乐、朗诵”等形式感受欣赏四季各种树的美好，体会诗歌优美、安静、温暖的意境。
205、赏析“粉嘟嘟”、“伞儿一样”的词句，尝试形容树的色彩和造型，表达对树的喜爱。
206、萌发热爱树木、热爱自然的感情。
207、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
208、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
209、通过“画面、音乐、朗诵”等形式感受四季各种树的美好，理解赏析诗歌内容。
210、体会诗歌优美、安静、温暖的意境，并表达自己的情感。
211、活动准备：ppt
212、谈话导入，理解诗歌主题
213、提问：在我们生活周围，有很多很多的树，你认识哪些树？
214、提问：假如你是一棵树，你愿做一棵什么树？理由。
215、理解和赏析诗歌内容
216、完整朗诵，了解诗歌的结构和大致内容。
217、提问：假如我是一棵树，我想做什么树呢？请你仔细听一听。(按照春夏秋冬的顺序来梳理)
218、感受诗歌中对色彩的描述。
219、提问：我为什么愿意做一棵春天里的桃树？听听看，找找我爱桃树的理由。
220、提问：“粉嘟嘟”给你什么感觉？
221、用abb的词夸一夸其他颜色的花儿。
222、感受诗歌中对形状的描述。
223、提问：这是一棵怎样的树？(出示樟树图片)
224、提问：夏天里的樟树，有什么特别的地方？
225、重点理解“像伞儿一样的树冠”。
226、引导幼儿肢体表现树林，体会“给人们送去阴凉”。
227、理解并尝试表达对诗歌的情感。
228、提问：当看到这一树火焰一样的红叶，你有什么感觉？
229、感受诗歌朗诵方式与内容之间的关系
230、对比欣赏不同的朗诵方式(高亢的和轻柔的)，说说更喜欢哪一种，为什么？
231、完整倾听，感受诗歌意境
232、这就是老师最爱的一年四季的树，让我们再来听听喜欢它的理由。(完整朗诵)
233、(欣赏各种树的图片)假如你是做一棵树，你还愿做什么树呢？
234、今天，老师和大家分享了我最爱的那么多的树，我们回去后呀，也可以来找找我们周围，你最爱的树，试试看，能不能用诗歌里这么美好的词来表达它、描述它。
235、语言区：朗诵诗歌《假如我是一棵树》；创编诗歌《假如我是一棵树》；阅读相关树的绘本。
236、美工区：用绘画、撕贴、刮画等多种形式表现“四季的树”。
237、科学区：认识常青树、落叶树。
238、附：诗歌：假如我是一棵树，
239、假如我是一棵树，
240、我愿是春天里的一棵桃树，
241、开着粉嘟嘟的花儿，
242、把春天装扮得格外可爱；
243、我愿是夏天里的一棵大樟树，
244、撑着伞儿一样的树冠，
245、给夏天送去片片阴凉；
246、我愿是秋天里的一棵枫树，
247、亮着火焰一般的红叶，
248、让秋天充满生机；
249、我愿是冬天里的一棵松树，
250、听着雪落的声音，
251、为冬天留住绿色的生命。
252、教师所关注的核心经验
253、鉴于这首诗歌更偏向于散文诗，区别于句式简单短小、节奏鲜明、朗朗上口的儿歌、绕口令等，因此在目标的制定上更侧重于诗歌欣赏，即制定了如下三个目标：1。理解诗歌内容，通过“画面、音乐、朗诵”等形式感受欣赏四季各种树的美好，体会诗歌优美、安静、温暖的意境。2。赏析“粉嘟嘟”、“伞儿一样”的词句，尝试形容树的色彩和造型，表达对树的喜爱。3。萌发热爱树木、热爱自然的感情。
254、教师所采取的教学策略
255、为了达到我的目标，我在活动过程的设计上通过谈话“和孩子们聊一聊生活中认识的树”自然导入，接着通过总分总的形式赏析诗歌、理解诗歌内容，而在每段赏析的内容设计上也各有侧重，如第一段“我愿做春天里的一棵桃树”则是通过“假如你是一棵桃树，你愿做哪个季节的桃树呢？”到“听听老师想做桃树的理由”到“我为什么愿意做一棵春天里的桃树？我最喜欢它什么地方？这是一朵怎样的花？”再到“粉嘟嘟是什么意思”“粉嘟嘟”给你什么感觉？等层层深入的提问一步步引导幼儿赏析“粉嘟嘟”那种可爱，感受诗歌中对树色彩的描述。
256、第二段则是侧重于感受对诗歌中树的形状的描述，从诗歌中的“撑着伞儿一样的树冠”的大樟树迁移到其他千姿百态的树，再通过引导幼儿用肢体语言表现各种各样的树，来达到目标2尝试形容树的造型，体会“给夏天送去片片阴凉”。
257、第三段则侧重于理解并尝试表达对诗歌的情感，通过问问孩子看到这一树像火焰一般的红叶有什么感觉，让孩子们充分表达了对秋天枫树的情感体验。
258、第四段则通过高亢和轻柔两种不同方式的朗诵，让孩子们来判断哪种更好听更合适这首诗歌，也是为了达到目标1通过朗诵的形式体会诗歌优美、宁静的意境。
259、最后，活动延伸通过播放其他孩子们生活中不常见的大树，再次让孩子们感受四季树木的美好，同时追问“假如你是一棵树，你还愿做什么树呢？”引发孩子对大树的思考与表达。孩子们可以在语言区朗诵诗歌，也可以尝试创编，在美工区则可用多种方式表现“四季的大树”。
260、教学成效
261、通过此次活动，孩子们能够赏析诗歌中优美的词句，如“粉嘟嘟”、“伞儿一样”等词，并尝试用颜色、动作来描绘表达自己对大树的理解。对于诗歌后两段“亮着火焰一般的红叶，让秋天充满生机”和“听着雪落的声音，为冬天留住绿色的生命”对于孩子们来说是有难度的，第2课时时可以进一步理解赏析。此外，此次活动让孩子们对这首诗歌有了一个整体的感知，包括诗歌的结构、句式等；第2课时时就可以尝试让孩子创编诗歌。
262、【活动反思】
263、《我变成了一棵树》从一个孩子的心理来想象一棵树的感觉，但它所要叙述的又不仅仅是“我”变成一棵树的感觉。从妈妈出现在树下，随后又住进树上的鸟窝起，“我”变得有些紧张起来。“我”既不希望自己的“魔法”被妈妈看破，又盼望着妈妈能认出自己。读到最后，我们才知道，“我变成了一棵树”的意思其实是说，世界上最了解孩子的人“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的使。下面谈谈我在教学中的一些想法。
264、在教学过程中，我创设了想象的空间，培养了学生的想象能力。而学生的想象也得到了尽情发挥，学生说得意犹未尽。在孩子们的心中，想象的世界里要什么有什么，想去哪就去哪，科技要多发达就有多发达。所有在现实生活中还不能实现的，在想象的世界什么都实现了。你看，我们的孩子对未来充满着多大的希望呀！我们的孩子多会想啊！
265、在教学中，紧紧扣住教学要求，循序渐进地进行想象能力的培养，安排了说话练习“如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？”对有些达不到要求的学生可以适当放宽要求，让每一个学生通过想象激发创造的灵感，体会成功的喜悦。想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。124、大班语言活动《最好的宝藏》教案
266、一天，乖乖熊和小小鼠一起出门去找蜂蜜，忽然，他们发现了一个古老的树洞。
267、“一二三”小小鼠跳进了树洞中，“嘭”的一声，一个东西砸在了小小鼠的头上，是蜂巢吗？好像是一个小铁罐，小小鼠赶忙带着铁罐爬出了树洞。
268、“这是什么？”乖乖熊好奇地问。
269、“啪”的一声小小鼠打开了铁罐并从里面取出了一张纸，是一张地图，森林里的一切都在上面，三叉山、暖水河、蝴蝶湾……就在蝴蝶湾那有个特殊标记，这个标记真少见，难道是……
270、“宝藏！”小小鼠和乖乖熊惊讶的看着对方。
271、小小鼠欢呼道：“等我们有钱了，我要在月亮湖边上建一栋别墅，一半归你一半归我”
272、乖乖熊说：“但我还是喜欢现在的房子”。
273、小小鼠咯咯地笑着说：“好吧，那咱们现在的房子就归你了，到时我们各住各的地方”。
274、乖乖熊沉默不语。
275、他们俩一起约好小獾雷雷、刺猬戳戳、小兔跳跳踏上了寻宝之路，路上小獾雷雷兴奋地说：“等我们大家有钱了，我要开始我的冒险之旅，我要去环游世界”。
276、小兔跳跳说：“我要开健身房，但是我不打算开在森林里，森林里找不到我训练的人。”
277、大家听后，你看看我，我看看你，一副受到伤害的样子。
278、终于来到了目的地，大家齐心协力，你挖我铲找到了宝藏箱，当箱子被抬上来，突然一阵寂静，大家若有所思的盯着挖出来的宝物。
279、小兔跳跳结结巴巴的说：“我们森林里的一切是不是都会变的不一样？”
280、“嗯，是的”乖乖熊点点头。
281、小獾雷雷说：“我并没有那么想去旅行，比起真的旅行，我觉得梦想其实更美好……”
282、我呢，小小鼠满脸通红的承认道：“住在大别墅我会害怕的，没有任何地方会比我们现在的小窝更舒服！”
283、“我也不想在遥远的地方开什么健身房”小兔跳跳说，“离开你们，我会特别想念你们的！”
284、乖乖熊笑了，说：“你们对我而言就是最好的宝藏”
285、他们一起把宝藏箱埋回去了，踏上了归途。125、幼儿园大班语言社会活动：微笑教案反思
286、微笑，是世界通用的语言，传递了温暖、平和、友好、真诚等情感，是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道，引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。
287、在《微笑》这个温情甜蜜的儿童故事里，小蜗牛几经波折，终于找到了给大家带来快乐并让自己也快乐起来的方法。故事角色多且个性鮮明，如有学问的大力大象、性急的歌唱家小鸟、自信的清洁工刺、热心的消息速递员小白兔勤劳的雨天预报员小蚂蚁、羞涩的微笑小使者小蜗牛等。其中，大象、小鸟、小白兔、小蚂蚁传播快乐的方法外显，幼儿容易理解、表现，而小蜗牛传播快乐的方法内隐，幼儿理解起来相对困难。在教学活动中， 教师可通过微笑墙、公益广告“微笑”等形式，帮助幼儿直观感受微笑的力量。
288、故事中，主要角色小蜗牛的情结变化较大，教师可引导幼儿通过对小蜗牛动作、情绪的描述，如“低着头，红着脸，很不好意思”、“高兴”、“难为情”等，挖据小解牛情结变化的原因，了解小蜗牛的内心活动，从而理解“只要有爱心就可以给别人带来快乐”的道理
289、理解故事内容，知道小动物给大家带来快乐的方法。理解词语“孤单”、“了不起”的含义
290、能用表情、动作、语言表现小动物为他人带去快乐的急切愿望。
291、懂得只要有爱心不管能力大小都可以给别人带来快乐的道理。
292、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
293、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
294、班级幼儿笑脸照片组成的自制课件“微笑墙”，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包)课件 15，班级幼儿给他人带来快乐的视频片段，公益广告“微笑”，《幼儿素质发展课程·语言》cd。
295、幼儿有给朋友带来快乐的经验。
296、请幼儿观看课件“微笑墙”，感知微笑的力量。
297、教师出示课件“微笑墙”，请幼儿找找自己在哪里、朋友在哪里，引导幼儿初步了解微笑的力量。
298、提问：看到大家的笑脸，你心里有什么感受？ 小结：微笑能让人感到快乐、温暖和幸福。
299、分段讲述故事，引导幼儿初步了解小动物给同伴带来快乐的方法。
300、讲述故事第 1、 ○2 段，引导幼儿通过角色对话和动作感受小动物的情结。
301、提问：小动物用什么方法给朋友们带来了快乐？它们的心情怎样？听了大家的话，小蜗牛是怎么想的？它的心情怎样？
302、讲述故事第 3、 ○4 段，引导幼儿了解小蜗牛的心情变化及其缘由。
303、提问：小蜗牛为什么要给大家写信？把快乐带给朋友，小蜗牛的心情怎样？
304、请幼儿完整倾听故事并观看课件《微笑》，理解“只要有爱心就能给别人带来快乐”的道理。
305、提问：信上说了什么？什么时候会孤单？为什么要在孤单不快乐的时候记住小蜗牛？ 小蜗牛什么本领也没有，为什么大家会夸它了不起？
306、小结：微笑是能给大家带来力量和快乐的，只要有爱心，就可以给别人带来
307、扮演角色，用语言、动作、表情表现小动物们想给他人带去快乐的急切心情组织幼儿讨论：你喜欢故事中的谁？它说了什么？它的心里会怎么想？
308、启发幼儿用语言、动作、表情表现小动物的特点和心理活动
309、请幼儿观看视频片段，感受给他人带去快乐的良好体验。
310、组织幼儿交流，了解多种给他人带去快乐的方法。提问：怎么做才能给别人带去快乐？
311、观看视频，感受帮助他人的快乐。
312、小结：快乐是可以分享的，把快乐送给别人，自己更快乐。
313、播放公益广告《微笑)》，引导幼儿感受微笑的传递与温暖，激发幼儿用自己的方式向更多的人传递微笑。
314、请幼儿在日常生活中，注意观察家人、同伴是怎样给别人带去快乐的，将自已的发现与大家分享。
315、在树林里，住着一群大大小小的动物，它们是大象、兔子、刺、妈蚁、蜗牛等等。这些动物无论是大还是小，大伙儿同样相亲相爱。
316、大象是这群动物中个儿最大的，长得也是最高，而且大伙儿都觉得它挺有学，因此都很乐意听它的话。有一天，大象召集大伙儿来开会，讨论怎样把快乐带给伙伴。大伙儿觉得这个主意挺好，于是各自开动脑，想着自己该怎样才能把快乐带给朋友们。小鸟最性急，呢叽喳喳地先发言：“只要我醒着，我愿意为期友们唱好听的歌！”大象接着说：
317、“可可！只要我着，谁有千不动的活，我意帮助它！”刺的个ル虽然小，但它也提是购昂起了头：“只要我着哪儿有垃圾，我愿意为朋友们清扫道路。”小白兔也忙说：“只要我醒着，我愿意为朋友们送信传消息。”小妈蚁呢，它也说：“只要我醒着，下大雨前我愿意赶紧提醒朋友们快回家。”大家说得正热，可谁也没注意到这时小牛的心里可着急了。是何！ 它除了整天背着个沉重的，在地上慢慢地爬以外，的什么也千不了。它低着头、红着脸， 很不好意思，轻轻地爬走了。
318、一天，一群小蚂蚁正在搬东西，它们从小蜗牛的身边走过时，小蜗牛友好地向它们微笑，小蚂蚁也连忙微笑着向小牛打招呼。一只小蚂蚁说：“小蜗牛，你的微笑真甜呀。“小蜗牛听了高兴极了，心想：“对呀，我虽然没有什么本领但可以对友们微笑呀，让大家感到快乐！”然后又一想，也不对呀：“朋友们各自有各自的事，都忙着呢，总不能让大家放下手中的活，专门跑来看我微笑吧！”这事可真让小牛为难了一阵。它想啊想，突然有了一个好主意。它慢慢地往家
319、第二天，小蜗牛把厚厚的一信交给了小白兔，让它给树林里的每一位朋友里爬去送去。朋友们拆开信，信的内容是一张画。画得是一只正在甜甜微笑着的小蜗牛画下面还有一行字：“当你觉得孤单或不快活的时候，请记住你的朋友小蜗牛正在对着你微笑呢！”朋友们都说：“小蜗牛真了不起！”因为它把微笑送给了整个树林。小蜗牛难为情地说：“当我把快乐带给朋友们的时候，我自己也很快乐呢
320、微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。126、大班语言活动教案：收集东收集西反思
321、设计思路：很多人在成长的过程中都会有收集东西的经验，收集东西不只是物质层面的行为，更是一种含有怀旧、珍惜、趣味等感情层面的活动。孩子们也不例外。收集东西除了可以享受让他们享受快乐，还可以带给他们天马行空般的无限想象。但幼儿的收集行为具有很大的随意性，缺乏收集的目的，不能持之以恒，通过这个活动能让孩子真正理解收集的含义。
322、《收集东收集西》是一篇优美的散文诗，诗歌从自己的收集出发，逐渐延伸到他人，进而扩展到自然界。散文诗的内容含概量大，范围广泛，涉及到大量的图片资料，因此设计成课件。课件不仅可以将散文诗的内容生动、形象、全面地展现出来，而且课件的声、光、色能够带给孩子全方位的冲击；此外，优美的音乐、变化的画面，以及孩子动手操作电脑，体现了电化教学的交互性，让孩子在听听、说说、看看、动动的过程中理解诗歌的含义。
323、作为一个语言活动，《收集东收集西》更关注孩子心里的感受，教师引导孩子从散文诗中的小姑娘、奶奶、清洁工、乌鸦、秋天、月亮、小河等角色中，感受收集带来的快乐和温馨；同时，引导幼儿联系自身的经验，大胆想象，创编散文诗，从而使幼儿积极参与到收集、整理物品的活动中，培养了孩子爱护物品，珍惜物品的良好品质。
324、能运用多媒体技术欣赏散文诗的内容，感受散文诗的意境美。
325、初步理解“收集”的含义，较连贯地表达自己的想法。
326、能迁移自身的经验创编散文诗。
327、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
328、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
329、电脑课件“收集东收集西”，电脑室，录音机，小夜曲磁带
330、图标一套、贺卡若干、黑板一块、笔、磁铁
331、展示课件开头，引导幼儿自己操作课件，初步感知散文诗的内
332、容。(电脑配乐)
333、师：“我们每个人都有自己很喜欢的东西，你喜欢什么？你是怎么做的？”
334、“今天请小朋友们操作电脑欣赏一首散文诗，名字叫做《收集东收集西》，请你们仔细听听散文诗里说了些什么？只要你点击小图标就能知道。”(小灯泡不要点击)
335、感受散文诗的优美和温馨，启发幼儿理解“收集”的含义。
336、(幼儿集中，准备贺卡)
337、师：“散文诗里说了些什么？你欣赏完这首散文诗后，心里有什么感觉？”
338、“散文诗里说了许多关于收集的事情，那什么是收集呢？收集是什么意思？(把许多自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，叫做收集)”
339、教师操作电脑进行广播教学，引导幼儿完整欣赏散文诗。(录音机配乐、幼儿集中广播教学)
340、师：“严老师请小朋友们再来完整地欣赏散文诗，一边听一边跟着念一念。”
341、师生共同讨论散文诗的内容，启发幼儿通过操作电脑进一步感知散文诗的内容。(幼儿集中，广播教学)
342、师：“散文诗里谁喜欢收集什么？谁会用散文诗里的话告诉我们！他为什么要收集这些东西？”(表扬会用散文诗里的话回答的孩子，重点讲述妈妈对宝宝的爱)
343、幼儿再次操作电脑欣赏散文诗，进一步感受散文诗带来的温馨和
344、快乐。(电脑配乐)
345、师：“请小朋友再去操作电脑欣赏散文诗，一边欣赏一边想想，如果你收集了这么多的东西，你的心里会有什么感觉？”
346、学习迁移自身经验创编散文诗。
347、幼儿互相讨论：
348、师：“你喜欢收集什么东西？你还知道有谁喜欢收集东西？和你的好朋友说一说。
349、幼儿集体创编，教师根据幼儿情况出示图标，引导幼儿从人物、季节、自然界来创编，并用绘画的形式记录。(准备图标)
350、幼儿集体朗诵创编的散文诗。(电脑配乐)
351、析内容：
352、《收集东收集西》是一篇优美的散文诗，诗歌从自己的收集出发，逐渐延伸到他人，进而扩展到自然界，让幼儿看到大自然中各种事物和现象好象也存在什么收集什么的关系，给了孩子天马行空般的延展想象；最后，以妈妈的收集作为结束，生动地表达了幼儿所能感受到的母爱的温馨，使幼儿的情感得到升华。
353、析目标：
354、这个活动的目标分别从三个方面来提出：
355、情感方面：《收集东收集西》这篇散文诗的意境十分优美，教师
356、通过使用课件、语言、眼神等，引导幼儿感受了散文诗的优美与温馨，许多孩子都说出了自己的想法，如：很舒服、很温暖、很快乐等。
357、运用多媒体的能力，即：学习运用多媒体技术欣赏散文诗的内
358、容。在传统的语言活动中运用现代化的教育手段，使幼儿欣赏散文诗从被动变为主动，培养了孩子主动学习的能力。
359、创编的能力：能迁移自身的经验创编散文诗。散文诗给幼儿带来了想象的空间，教师的语言提问、出示图标，降低了创编的困难，帮助幼儿扩散了思维，运用绘画的方式记录幼儿的语言，解决了创编后容易遗忘的问题。
360、析方法：
361、为什么将散文诗的内容设计成课件。
362、散文诗的内容含概量大，范围广泛，涉及到大量的图片资料，如果采用传统的教学手段，频繁地出示图片或实物，既影响教学气氛也给教学活动带来极大的不便，而课件则能将所有收集的物品形象地、生动地、全面地展现给孩子，烘托了教学氛围，丰富了教学画面，因此设计成电脑课件。
363、多媒体技术的交互性。
364、课件的交互性体现在孩子可以自主学习。课件下方的小图标是单独并行的，点击图标就可以进入相对应的画面，图标可以反复、随机的操作，孩子可以根据自己的意愿来欣赏散文诗。
365、课件不仅可以将散文诗的内容生动、形象、全面地展现出来，而且课件的声、光、色能够带给孩子全方位的冲击，优美的音乐、生动的画面能充分调动幼儿的各种感官，让他们在听听、说说、看看的过程中理解散文诗的内容。
366、在这个语言活动中，现代化教学手段起到了重要作用，但传统的绘画方法也得到了恰当运用。在创编的环节中，幼儿的思维开阔，创编的内容丰富多彩，如果运用电脑不可能全部展现，教师运用绘画的方法灵活的记录下幼儿创编的内容，不会有所遗漏。
367、析过程：
368、在欣赏散文诗的环节中，教师充分运用电脑课件的交互作用，让幼儿自己操作电脑感知散文诗的内容；同时，将理解“收集”的环节提前，解决了活动的难点。
369、在欣赏散文诗的环节中，教师将广播教学和幼儿操作电脑有机结合，既有教师的主导作用又体现了幼儿的自主性。
370、在创编散文诗的过程中，教师将语言和图示相结合，通过图示给幼儿引导和暗示，又通过语言发散幼儿的思维。
371、可以再修改之处：
372、散文的角色偏多，可以适当选取典型角色，便于孩子更好的掌握语言结构，有利于创编。127、幼儿园教案和活动总结大班语言：我的幸运一天反思
373、仔细观察画面，猜测故事情节，大胆表达自己的见解。
374、感受小猪由不幸转变为幸运的画面内容。
375、知道在生活中遇到困难要积极开动脑筋，想出解决办法。
376、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
377、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
378、重点难点重点：
379、难点：学习用“先干……然后干……最后干……”说一句完整话。
380、《我的幸运一天》的ppt课件。
381、小猪和狐狸的图片。
382、幸运星每人两个。
383、活动过程(仅限中文教案，由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题，请不要添加含幼儿肖像的照片！)
384、导入活动，并进行第一次猜测。
385、孩子们，看看你们身上贴了什么？几个五角星？今天这两个五角星，可不是一般的五角星，它们是幸运星。
386、教师自己讲述在生活中遇到幸运的事。
387、孩子们， 你们在生活中遇到过什么幸运的事？
388、今天老师要和小朋友一起分享一个关于幸运的故事(ppt1)
389、ppt2)看到了什么，你们有什么感觉？你们觉得狐狸怎么样？那小猪呢？它们之间到底发生了什么事？让我们一起看。(ppt3-5)
390、当小猪打开门时，看到谁站在门口，你们来猜一猜，小猪和狐狸谁幸运？请把你身上的一颗幸运星送给它。
391、我们来数一数狐狸得了多少颗幸运星，小猪得了多少颗幸运星，看来我们觉着谁更幸运。
392、继续观看ppt。
393、ppt6-9)你来猜猜，小猪想说什么，狐狸怎么给小猪洗上澡了？
394、ppt10-11)我们来看看小猪到底和狐狸说了什么，谁来用“狐狸先干什么，然后干什么，最后干什么，”来说说狐狸是怎么准备给小猪洗澡的？
395、师边让幼儿看图，边讲述故事。(ppt12-13)
396、小猪又说话了，这回小猪说了什么，让狐狸变成厨师给它做饭呢？
397、ppt14-15)谁来用“ 先干什么，然后干什么，最后干什么，”来说说狐狸是怎么给小猪准备午餐的？
398、这时候，小猪又会说什么呢？(ppt16)
399、ppt17-18)我们左右两边的小朋友互相给对方按摩一下，谁来说说，按摩后你有有什么感觉呀？
400、ppt19-21)狐狸怎么了？这时候你觉着谁幸运就把剩下的幸运星送给它。请幼儿再次贴幸运星。
401、我们再来看看谁的幸运星多，谁幸运呀？(若有送给狐狸的，请幼儿来说说为什么送给狐狸)
402、师幼回顾。
403、为什么小猪最幸运？这一天小猪都享受了什么待遇？(ppt22)
404、当它遇到困难和危险的时候，它是什么样的。我们来夸夸它(ppt23)
405、故事中的狐狸是只怎样的狐狸。
406、师：当聪明的、不怕困难的小猪遇到很笨的、贪婪的狐狸时，就把不幸变成了幸运。
407、活动延伸：
408、孩子们，你们喜欢听这个故事吗？老师把这本绘本放在我们班上的图书区，感兴趣的小朋友可以到图书区去读一读。
409、此教学活动以“幸运”为主线，教师运用启发式的语言，引导幼儿学会观察画面，积极动脑想想、猜猜、说说，给幼儿充分的想象空间，符合大班幼儿的年龄特点。活动的导入，简单直接，通过封面让幼儿读一读，猜一猜，激发了幼儿阅读的兴趣。幼儿送幸运星、相互按摩等环节，真正让幼儿自由的动起来，幼儿情绪高涨，气氛活跃，动静交替的以多种方式进行绘本阅读活动，使活动一直在幼儿积极的、感兴趣的状态下进行，更好地完成了活动目标，达到了非常好的教学效果。128、幼儿园主题活动《侏罗纪的天空》大班语言教案反思
410、本课通过游戏让小朋友了解恐龙时代的各种不同恐龙，了解他们的特点，引导他们学会在集体中主动表达。培养他们认真学习的态度。
411、活动目标
412、大胆地在集体面前讲述。
413、知道翼龙有很多种。
414、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
415、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
416、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
417、活动准备
418、双型龙、翼手龙、喙嘴龙图片(3幅大图片和小图片若干)幼儿收集的翼龙图片
419、活动过程
420、在天上的恐龙
421、什么是翼龙？有什么特点？(翼龙是恐龙的一种，它生活在天空中，长着一对翅膀。)
422、上次小朋友们收集了很多有关翼龙的照片，你是用什么方法收集的？(幼儿介绍自己收集翼龙的方法，如买恐龙的书籍、在网上查找等，提高幼儿收集资料的能力。)
423、谁来说说你收集的是哪种翼龙，长的什么样？它的食物是什么？它住在哪里？(幼儿出示自己收集的关于翼龙的资料，讲解自己了解到的相关知识。)
424、你喜欢它吗？为什么？(幼儿大胆表达自己的想法。)
425、这是什么翼龙？叫什么名字？这是双型龙，它的特点是……(教师重点根据图形上的恐龙特点讲解双型龙、翼手龙、喙嘴龙，并出示相关图片。)知道它们都是翼龙，是恐龙的近亲。
426、我们来认识“翼龙”这两个字。翼的翼字是“羽”字头，说明这种恐龙长着翅膀。(教师在卡片上写出翼龙两字，让幼儿跟教师一起朗读。)
427、游戏：
428、我们来做一个游戏，名字叫“侏罗纪的天空”，侏罗纪时代生活着很多的恐龙，其中有天空中飞的翼龙。天线宝宝可喜欢翼龙了！(教师手拿天线宝宝，扮演天线宝宝)我来做天线宝宝，你们来做翼龙。
429、教师说明游戏规则：幼儿扮演翼龙中的一种，将图片挂在胸前，教师扮演“天线宝宝”，“天线宝宝”遇到谁，谁就要报上自己的名字，并说出它们的习性。
430、幼儿与教师进行游戏。
431、延伸活动
432、请幼儿互相讲讲还收集到了什么翼龙。
433、教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
434、小百科：侏罗纪(jurassic)是一个地质年代，界于三叠纪和白垩纪之间，约1亿9960万年前(误差值为60万年)到1亿4550万年前(误差值为400万年)。侏罗纪是中生代的第二个纪，开始于三叠纪-侏罗纪灭绝事件。129、大班语言活动《秋天的颜色》优秀教案秋天主题反思
435、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
436、尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。
437、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
438、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
439、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
440、图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
441、彩色笔。
442、引导幼儿看图编诗歌，了解诗歌的内容。
443、师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗？(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的？(让幼儿自由回答)
444、师：出示菊花的图片，看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的？
445、“菊花说：秋天是黄色的。”(带领幼儿一起说。)为什么菊花说秋天是黄色的？
446、组织幼儿讨论，帮助幼儿说出菊花本身是黄色的原因。
447、出示枫叶的图片
448、师：瞧，枫叶也来了，你认为枫叶会说秋天是什么颜色？鼓励幼儿编一编诗歌，依次类推。
449、朗诵诗歌。
450、师：我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧。
451、教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。
452、启发幼儿仿编诗歌。
453、师：秋天还有什么颜色？
454、师示范：苹果说：秋天是红色的。请你们也来说一说好吗？
455、鼓励幼儿大胆地进行仿编活动。
456、教师将幼儿仿编的内容话在黑板上，并带领幼儿完整地朗诵仿编的诗歌。
457、秋天到了，大地的颜色也愈加美丽了。诗歌中的菊花、枫叶、松树孩子们都已经认识并熟悉了，这些颜色虽然是单一的，但是综合在一起就巧妙的形成了美丽的颜色，通过让每个孩子都说说自己对秋天的认识，在秋天都能看到哪些不同的颜色，孩子自然就会知道秋天是五颜六色的，看来孩子的体验感受比什么都来得真实。活动中第二环节是整个活动的重点，通过让孩子们欣赏散文诗《秋天的颜色》，让他们感受诗歌所表达的秋天的色彩美和语言美。这一环节的顺利开展教师采用了多种方式。如图文并茂的电脑课件的使用；教师与幼儿的提问互动中回忆、思考，从而达到对散文诗的识记；师生合作朗诵诗歌；幼儿分组扮演角色朗诵诗歌等等，都为这一环节目标的实现奠定了坚实的基础。本次活动的高潮部分在于引导幼儿积极创编，发展幼儿的思维想象能力，让每个孩子将原有经验与散文诗相结合进行仿编，培养幼儿的艺术思维。最后的仿编诗歌，我发现孩子们对周围事物的观察很仔细，小朋友对仿编诗歌很感兴趣，于是我就把他们编的句子合起来编到诗歌里，小朋友听到是自己编的句子，都非常兴奋，编的就更起劲了。如有的孩子想象力强我就让孩子自己仿编诗歌，有的孩子稍弱一些，我为孩子提供了很多的图片，孩子看在眼里记在心中，一句句诗歌创编的有模有样。另一方面我想到大部分幼儿都会从常见的事物，比如水果、小草等等来诠释秋天的色彩，但幼儿对一些平常不关注的事物不会引发他们的思考，因此我准备了很多的图片引起孩子们创编的兴趣，这些活动前的思考让我得教学更加严谨、细致。130、幼儿园大班语言活动教案《勇敢的克兰西》
458、初步理解绘本所表达的主要内容，能发现克兰西的勇敢与善良。
459、通过对部分画面的细致观察，能进一步理解“勇敢”的含义。
460、乐意参与阅读活动，愿意与同伴分享阅读的感受。
461、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。
462、绘本ppt、背景音乐
463、谈话导入“各种各样的牛”
464、师：“昨天老师给你介绍过一种牛，还记得它是什么牛吗？叫什名字？”
465、出示图一：感知白腰牛的特征，知道克兰西的区别。
466、师生共同阅读绘本画面，初步理解故事内容，尝试发现克兰西的勇敢之处。
467、师：“认识了克兰西，让我们来看一看找一找，勇敢的克兰西它有哪些地方表现的很勇敢呢？
468、出示图2：牧场里除了白腰牛，还生活着谁？它们叫做红背牛，你觉得他们谁更强壮，为什么会这样呢？两边的牧草又怎么样？你还发现了什么？(草地丰茂)每年它们都要进行摔跤比赛，赢的牛可以生活在肥沃的草地上，你们觉得它们举行比赛，谁会赢？
469、出示图3，比赛现场，谁赢了？出示因果图
470、出示图4，为什么白腰牛偷吃牧草会被发现？这是什么？纸片吗？为什么总会被发现？
471、出示图5：“是不是所有的白腰牛都吃不到这些青草呢？谁可以？为什么它可以？
472、出示图6：克兰西成功了吗？它在哪儿呀？出示变强壮图，遇见图，克兰西要参加什么比赛？为什么它会去参加呢？它的对手是谁呀？面对强壮的对手它都不害怕，它是一头什么样的牛。
473、出示图7，摔跤秘籍，哪一招最厉害？可以打败红背牛？克兰西会放弃吗？为什么？
474、出示图8，比赛现场，谁赢了？再出示图9，为什么克兰西站在原地一动也不动？
475、师：说明要求，4人一组，根据线索卡，思考克兰西为什么不动
476、克兰西会对它们的伙伴说什么？它有什么想法？
477、出示克兰西的声音，说得好不好？我们一起来学学它说的话。
478、你们喜欢这个故事里的克兰西吗？你喜欢它的什么呢？
479、克兰西现在还想不想身上变出白条呢？为什么？
480、长得不一样有关系吗？出示最后一张图，它们会发生什么故事呢？
481、还有好多好多的问题，让我们一起到下面一起再看看绘本研究一下吧。下课！131、幼儿园大班语言活动《山坡哪儿去了》公开课教案反思
482、观察讲述图片，理解故事内容，了解生态环境遭到破坏后的严峻后果。
483、通过对比、讨论、猜测对话，尝试用清楚连贯的语言大胆表述。
484、体会维尼熊的心情变化，培养幼儿初步的环保意识。
485、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
486、理解故事内容，丰富相关词汇。
487、故事配套动画视频、相关ppt、音乐《郊游》、维尼熊木偶(正面开心·反面哭)等。
488、出示维尼熊木偶，引起幼儿兴趣。
489、师：小朋友们，你们好！我是维尼熊，今天是我在外面旅游的最后一天，我想邀请你们去我家玩？我的家可漂亮了，你们想看吗？
490、观察讲述图片内容，体会维尼熊的心情变化。
491、“我的家漂亮吧？你都看到了什么呀？(引导幼儿用好听的形容词来形容：有什么样的树？什么样的花？)如果你住在这么漂亮的地方，你会有什么样的感觉？ ”
492、出示尘土飞扬的图片，引导幼儿讲述。
493、“走，我们一起出发 ！” (放《郊游》音乐)
494、走走，走走走，我们小手拉小手……好了好了马上就到啦！闭上眼睛，3，2，1，到啦！”
495、“咦？怎么啦？我的家怎么变成这样了？你觉得跟我们之前看到的一样吗？哪里不一样？你觉得可能是什么原因导致的？”
496、(出示反面小熊)
497、分段欣赏故事，理解故事内容。
498、倾听维尼熊与老槐树、小草的对话，了解树和草对保护泥土的作用。
499、出示老槐树图片： “咦，槐树爷爷来了，让我来问一问。”播放音频。
500、“没反应？我们一起来帮小熊问一问，槐树爷爷年纪大了，声音不整齐槐树爷爷听不到。”播放音频。
2023年简洁的每日一签早安朋友圈问候语55句精选多篇
1、时间没有尽头，我想这个空间也会是深邃得没有底。我总是回忆过去，我只愿活在记忆里。因为，只有在那里，才能看见你，才能拥抱你；只有在那里，你才是属于我的，你的心才是属于我的。晚安！真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的。时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。晚安！积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界晚安！世其实并不长，既然来了，就要活得漂亮。晚安！总是听从内心的声音。因为即便它长在你的左边，它却总是对的。晚安！千万不要说天长地久，免得让人觉得不切实际。晚安！只要给梦想插上飞翔的翅膀，它总能到达它应到达的地方。人生也像坐火车样，过去的景色那样美，让你流连不舍。别让磨砺去收走了笑容。渐渐地你会发现自己是何等的坚强！快乐是心的愉悦，幸福是心的满足。别和他人争吵，别和命运争吵，无计较之心，心常愉悦。晚安！也许你想成为太阳，可你却只是颗星辰；也许你想成为大树，可你却是棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人样，也是片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望……晚安！委婉的音弦，寂寞相思含，渡水千年只叹是相思转眼！天涯的杯，谁人饮醉，是不是这时光去了又回，在那琉璃的泪中，才能看到那时光滚落的悲……黑暗在夜里轻轻流转，经年在笔尖诉说着悲欢，城墙上荒芜的笑脸，石门中老去的笑颜，过往啊！是否？能留与我点思念的时间。晚安！再许明天个梦想吧！在心田里，种花亦好，种草亦行，总之，种个梦想，不让它荒芜就好！于今日而言，我们不枉走；于明日而言，又能为之许下个梦想，这便是天的意义！晚安！也许，所有的等待，只为了那刻的尘埃落定，穿越绵绵不息的朝华夕暮，好想与你举案齐眉，红尘共徜徉，那些细碎的时光，已被我擦拭成风铃，在心灵的门楣上低吟浅唱。时光流转，唯爱永恒。晚安！离别的那刻，时间仿佛停止，你飘然而去，我独守情城。晚安！嘴上不饶人的，心肠般都很软。心里不饶人的，嘴上才会说好听话，所以好人心善，坏人嘴善。晚安！命运就像天气，可以尽努力地去预料，但往往出乎意料。晚安！和强大的竞争对手合作，定要想好退路。晚安！不要说离开以后还会想念，不要说分开以后还是朋友，离开个地方风景不再属于你，错过个人那人便与你无关。晚安！世界上最可笑的事情是，我知道了真相，你却还在说谎，还说的那么真，那么深。晚安！。，选择向左走就不会看到右行的风景，选择向右走也就不会看到左行的风景。晚安！相思是真，等待是情，表白是真实的，话语是用时间来倾诉的，起的时间，伴随的爱意，走在内心，漂在身外，感觉神奇，美丽的音曲，爱意的醉景，好美的繁华，好精彩的片段。晚安！真正爱你的人见识过你的各种乱糟，各种情绪化，各种难搞，但却还是想要你留在他们的生命里。晚安！爱情是生命的点缀，生总得做次飞蛾，为爱扑火，就这足够了。大部分的时候，我们要做我们自己。不是吗？在爱着的时候，都会低到尘埃中去。可是，终有天，还要变回自己。晚安！看到句话好狠也很真相：如果你很迷恋个人，那你定配不上他。晚安，好梦！天生乐观的天秤，最明白的是人生没有后悔这两个字，所以，他们不会对过去的不愉快有太多不满，因为过去就过去了，快乐也是天，不快乐也是天，他们会带上好心情；如同爱情，只要有感觉，就会什么也不在乎的潇洒的谈场如痴如醉的恋爱，没有拖泥带水，只有最美的记忆。晚安！啥叫战胜自己？越是着急的时候你越要沉住气，越是恐慌的时候你越要镇定。晚安！限制我们前进的，往往不是外界，而是自己。晚安！不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。晚安！学会忘记那是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。晚安！感谢与你擦肩而过的人，珍惜还在身边的那些人。晚安！个人，座城，生温暖。眺望你的城市，默默对你许诺，我会用生的时光等你，你知道我在等你……晚安！童话说雨后会有道彩虹却不曾说过它也会转瞬成空。晚安！要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。晚安！用今日流出的汗水，换个崭新的明天。晚安！该来的总是姗姗来迟，该走的却总是迫不及待。晚安！简单事不争吵，复杂事不烦恼，发火时不讲话，生气时不决策。晚安！任何的收获不是巧合，而是每天的努力与坚持得来的！晚安！做个简单的人，看得清世间繁杂却不在心中留下痕迹，保持平常心，简单，快乐。晚安！做朋友便是做朋友那么简单，最恨别人去打听我的私隐，如果你认为值得付出友谊，让我们握手言欢，如果不，那么去找别人，但别试图探听我的秘密。我的秘密，属于黑暗。晚安！尘世的冷漠，阻止不了热烈的心。梦里，每每，踏雪寻梅，便遇见，那人，那树，那暖，心底，便永远是月天。晚安。
2、大家喜欢。别再等永远，真的等不起。如果你真的希望永远，那么，所谓的永远就是今天，就是我们所度过的每个小时，每秒钟，永远其实并不远，它其实只是个瞬间，个眨眼的瞬间，落叶离开树的瞬间，猎豹驰过草原的瞬间……好好珍惜眼前吧。与其说着永远不忘记，不如时常联系，也许你的声小小的问候，就会让对方刻骨铭心。早安！年龄越大，对友情的要求越来越高。我们也不是喜欢孤独，没人愿意这么高傲着在渐渐往来的岁月里发霉。都因为见识了太多真情假意，有时候就太容易看破些真的假的朋友。活得越来越清晰，却失去了些糊里糊涂的快乐。幸或不幸？到如今连自己也难说清。早安！与其埋怨，不如改变。越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山峰，看到的景致越美妙。世上没有平白无故的成功，所有的鲜花都是汗水浇灌而来。旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，再难也要坚持，再远也不要放弃。天道酬勤，分耕耘未必有分收获，但分耕耘定会有分收获。早安！如果你是株小草，注定不能长成大树，那也不必弯低你幼小的腰枝。因为你拥有广阔的大地和天宇早春的孕育以及寒冬的考验。有天你突然发现，有些人你不主动找，他们永远不会找你，也好，这样你更清楚哪些人在乎你。早安！人生有了远方也就有了追求的高度，人生旦有了追求，远方也就不再遥远。个人最可怕的是找不到自己的方向！早安！不要太想念过去，因它会给你带来悲伤；不要太思考未来，因它会带给你恐惧；用微笑活在当下，它会带来喜乐。早安！困的时候，哪怕是最好的朋友把你唤醒你都会心生怒火；累的时候，哪怕是你的爱人要你背背她你都会脸嫌弃；贫穷的时候，看到别人疯狂抢购会觉得不可理喻；苦闷的时候，听到别人大声说笑会觉得极端反感。我们对这个世界的爱和善意，往往，取决于我们自己在这个世界上过得好不好。早安！爱喝矿泉水，奇怪的是每次去超市买水，在饮料冰柜选半天犹豫不决，还是会拿瓶矿泉水。就好像是外面遇到的人再多，绕了个山路弯，心底还是你。早安！早安语录我知道幸福就在路上，只要带上全部的执着和坚强，就能无限地接近梦想。小时侯，幸福是件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是种心态，领悟就幸福。幸福的说声：早安。法国报纸进行有奖智力竞赛，题为：如果卢浮宫失火，情况紧急，只允许抢救幅画，你会抢救哪幅？结果在成千上万答案中，著名作家贝尔纳的答案。是最好，不必妒忌别人过得比你好，不必比较你与别人之间的新云以及不幸，因为你就是你，你就会独无，所以做好自己就是最好简单的幸福。早安！爱个人最好的方式，是经营好自己，给对方个优质的爱人。不是拼命对个人好，那人就会拼命爱你。早安！沐浴阳光，让我们感觉到生活充满了动力与激情，让我们感觉到前途不再迷茫，让我们看到了未来的生活。希望我们的人生不再迷茫，有坚定的方向。我们要努力过上自己期待的生活，我们要学会勇敢地做自己，活成自己喜欢的样子，不要为了些事情而违背意愿，不要在追梦途中迷失方向。早安即使再曲折的路也要走下去，再艰难的日子也要活下去，真到离开人间的时候，也要吃饱了笑着离开，让人生少些遗憾，多份从容和坦然。人的生，既不是想象的那么好，也不是想象的那么坏早安！冬天，将自己从被窝里掏出来，是人生最难的任务之了。早安！淡定淡定，心态摆好。早安！我明明那么喜欢你，可你偏偏不识货早安！身报国有万死，双鬓向人无再青。早安！年轻就是无限的可能。早安！人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。早安！做个简单的人，看世间繁杂却不在心中留下痕迹。早安！不管天气怎样，给自己的世界片晴朗；不管季节变换，让自己的内心鸟语花香，用微笑来迎接美好的天吧！早安各位！风吹得走树叶，却吹不走蝴蝶；因为事事顺从，如同就失去了生命力。早安！个恰当的时间，恰当的场合，个简单的微笑可以制造奇迹。早安~不把自己看得太重，是种修养，种风度，种高尚的境界，种达观的处世姿态，是心态上的种成熟，是心志上的种淡泊，用这种心态做人，可以使自己健康，更大度；用这种心态做事，可以使生活更轻松，更踏实；用这种心态处世，可以让身边的人更喜欢与你相处。早上好！走过些路，才知道辛苦；登过次山，才知道艰难；趟过些河，才知道跋涉；道声问候，才知道这就是幸福。祝你永远健康快乐！早安！情到深处人孤独，爱到最后没去留。早安！越来越觉得无用的人情世故真累人，如果实在没话说，不如各自安好，相忘于江湖。早安！友情里不喜欢假装也不喜欢凑合，爱情里学不会低头也学不会将就。早安！不要计较太多得与失，要学会用颗宽容的心包容他人的缺点与失误。早安！我直相信，不曾独自离家生活过的人，不容易长大。早安！透过雪花，我感受到暖湿气流的回响，或许姹紫嫣红就在前方！让原始的激情膨。