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★、青山处处埋忠骨
最后一面的伤感说说精选100句
1、我爱得发了疯，还相信我守着就有用，不管我醒着睡着，呼吸喝水，哭着笑着都会觉的心痛。
2、我失去知觉看着相爱的极限，我望着地平线天空无际无边。
3、爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。
4、你的话，就像冷冷的最後一箭，我看着，心碎成一片片。
5、青春的岁月，我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。
6、擦肩而过的我们，有着无法表达的痛。
7、岁月漫长，时光短暂，一个人守候，一个人默默等待，清楚注定悲哀的结局，可是还是在等待，这是爱，卑微地落寞在尘埃里。
8、用酒来麻痹自己的心，用烟来诠释自己的寂寞，用自残来缓解自己的伤痛。
9、有时候明明很脆弱，却刻意假装坚强，难道这就是命运吗？看着一朵枯萎的花，还有一句未说出的话。
10、我唱着属于我们的歌，想着我们的音符，因为我爱你爱你爱你。
11、在太阳出来时，把孤单晾干。
12、眼泪代替你亲吻我的脸，我的世界忽然漫天白雪。
13、曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。
14、我讨厌你对我无视，因为曾经在你眼里我那么完美。
15、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。
16、我爱得发了疯，明知道再狂吼也没救，那句我爱你，我还能向谁说。
17、独自坐在了房间，眼睛藏在心里面，有时候觉得这样也很甜，谁都不会看得见。
18、请让我让我对你先说再见，深呼吸，推开所有依恋，谁都不要为我可怜，只是爱的结束。
19、跌跌撞撞，这一条爱情路，我们看到的只有荒芜，辛辛苦苦跟随你的脚步，等待我们的不是幸福。
20、这一次，决定放手了，这一次我们终於懂了。
21、这场爱情，是不是一开始就是错误，为了什么，我们固执的坚持，换来却只有痛苦。
22、假如爱情可以解释，誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就会比较容易，假如，有一天，我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。
23、我听着，属於我们那首歌曲，心里面，流过许多回忆。
24、电话那一头的你，说也许我们该各退一步，电话这一边的我，眼泪悄悄流出却不想哭。
25、只怪我们都太过年轻，把感情想得像儿时游戏，彼此都没好好珍惜，我后悔过，明知道我很爱你。
26、有些记忆，有些旋律，不用回忆就能想起，在我生命中最快乐的'你。
27、还想要一个简单的拥抱，将一个人的孤单紧紧的围绕。
28、说了再见是否就能不再想念，说了抱歉是否就能理解一切。
29、甜的都留给我尝，苦的只会自己扛，遇上风风雨雨你会把我藏进你衣裳。
30、有你在我才学会勇敢，坚持我梦想，感谢你，当我的，避风港。
31、你对我一点不在乎我还是爱的不认输。
32、孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单。
33、你电话里的无言还让我心痛，当你说，想念我却让我的泪崩落。
34、习惯一个人好，习惯一人走掉，习惯一人对着镜子寂寞的傻笑。
35、爱的感觉不同付出的爱没有结果。
36、原本纯净简单的人生，世俗将它编成复杂的剧本。
37、不想哭，却又哭出声，不想听，传来心破碎声，不应该，让眼泪继续拉扯，答应过的，会好好的。
38、我不会哭，我说过，我不会哭，因为我，面对爱有我自己的选择。
39、难过了，不要告诉别人，因为没有人会在乎。
40、那日，我用心痛的目光目送你离开，今日，就让我借一丝你昔日深情的目光，送我一程，暖我这季不曾温热的心扉。
41、那似海的曾经让我怎生忘记，人生未了，柱子已倒，两两相望，相濡以沫，凄凉的晚风，刮得我碎了一地的心，怎么也捡不起，路未完，但心已到了天涯海角，眼中的迷雾全是你的倒影。
42、你绝情，我断义，从此直线永平行。
43、仿佛前面就是万丈深渊，却有你倾城的微笑诱导。我会毫不犹豫的一跃而下，如果你不再编织谎言。
44、渐渐的知道了，很多东西可遇而不可求，不属于自己的，何必拼了命去在乎。
45、学会忘记，懂得放弃。你那么的不小心，我又何必痴情。
46、有时发现自已如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆，风一吹，就不知自己将飘落何方，每一次停留，只是记忆的一份美好，总是付出自己的全部想要扎根于此，却不知那篇倪留之地早已开花结果，已没有了自己的一席之地，也许终生的目标只是在寻找一个归宿，但却每次都被满怀的期待扎的遍体鳞伤，也许只是已习惯了那股悲伤，在有风的日子里，让我随风飘扬。
47、世界上最痛心的事，莫过于在俩个人都是最深爱的时候，不得已说分手。
48、天长地久有多久？永远到底有多远。
49、有些事，经不起再一次。
50、不就是分手，别夸大了寂寞。
51、夜了，睡了，醒了，醉了，你还是走了。
52、坚强太久，写在脸上便是沉默。趟过岁月的河，人生如同熟透的果子，愈来愈低调。低调的本质反应，便是不喜欢说，只喜欢踏实地做。曾经那些艰难的岁月如冰刀，刺在心上，冰凉而疼痛。每一段故事，都是刻骨铭心的经验或教训。历经艰险，便会变得沉默。说，谁都会，但我们深知，光说永远到不了彼岸。
53、孤独的日子，我，无路可走，无迹可寻，不可避免的醉在悠远绵长的疼痛里，倒在无人踏至无人问津的角落，任凭心酸涩泪无声流淌，抖落一地凄凉。
54、谢谢你的绝情，让我学会了死心。
55、失去后才发现，原来我们不是一个世界的人
56、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽哀伤的精魂。
57、许多东西就像风一般，虽然摸不着，但是却能感受到。
58、心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯？
59、我不后悔爱过你。哪怕你伤的我那么深。
60、主动久了，每个人都会累，不是不爱了，只是心累了。
61、别把我对你的死心塌地，当做是你对我爱搭不理的资本，好吗？
62、只要你单纯，我又怎会忍心跟你玩心计？
63、不是我不爱你了，只是因为我发现你不需要我了。
64、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
65、你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。
66、随风成影的生活，让我渐渐的升起冰冷的感觉，此时觉得风华是一指流沙，苍老是一段年华，一年又一年，一日复一日，一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一场梦。
67、幸福不是拥有多少，而是看重拥有的，看淡无法拥有的。如果刻意追逐无法拥有的，你就会忽视本身已经拥有的，包括爱着你的人，以及你身后留下的那些脚印。幸福原本很简单，只因我们过于较真，过于渴望得到不属于自己的东西，才让生活中遍地烦恼。当你站在烦恼中仰望，幸福已被你踩在脚下。
68、当爱人不爱了都要微笑好吗
69、有些事，我假装不知道，知道了，只会让自己更加心痛。
70、我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自己太自作多情了。
71、生于这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。
72、告诉自己——不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。
73、我只想当听众，因为不想感染太多尘世喧嚣。
74、总是不知这青春何时才止？等到了那寻寻觅觅、寻找幸福的时候。只见凋零的花、凋零的心、还有那凋零的情。
75、心里有就有，心里没有就没有
76、曾经的梦碎一地，捡起，努力拼凑，然后又碎，再捡起拼凑，直到有一天，再也拼凑不来。
77、曾经的爱，曾经的痛，曾经的迷茫，谁让我忘不掉你的模样，如今却是永恒的伤。
78、谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。
79、你固执的活在回忆里，却不知人家已经去创造新的回忆了。
80、就算是穷困潦倒，也要比别人潦倒的不一样。
81、记忆纷沓而来，谁许诺过谁地老天荒？谁还记得那句海枯石烂？谁想起谁天涯外切切私语
82、我把心寄错了地址，现在请你还给我！
83、孤单，是你心里面没有人。 寂寞，是你心里有人却不在身边。
84、在一起时间长了就会厌烦，分开时间长了就会思念。所以，珍惜在一起的时光吧。
85、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。
86、天已许，甚不教，白头生死鸳鸯浦。
87、有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。
见到最后一面发的说说聚集70句
1、你是我的一场遭遇战！
2、假如人生不曾相遇，就不知道自己喜欢收集你的喜怒哀乐。
3、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。
4、你是一朵百合花，盛开在蓝天下，根已植在我心间，你迎着朝阳开放，我默默为你汲取营养。你的纯洁让我更加倾心，你的心灵让我倍加心仪，如果有下辈子，我愿意继续，也许在上辈子，我也这样承诺，所以在这辈子，让我遇到茫茫人海的你有关于遇见的句子2
5、多年后，再回想年少时的迷茫和执著，或许原因都记不得了。青春就是让你张扬的笑，也给你莫名的痛。
6、生活中不要拿自己的框架去要求别人，甚至是希望改变别人，不要奢望那些阳春白雪的愿望，大家都能理解这世界最稀缺的物质是宽容，多少的苦恼都来自自我的执着，那些可遇不可求的希望和盼望，还是少放在念头心头眉头，这世间的路，能宽容，才能活。
7、每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。
8、那些但凡死缠烂打的人，大都不是真的深爱你。多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的'情深。
9、人和人刚相识的时候总是习惯把最好的一面呈现给对方，相处时间久了各种缺点就渐渐暴露出来，对方把你看的透透的却依然不嫌弃你，那就是朋友了。你的脾气会赶走很多人，也会为你留下最真的人，好好珍惜那些真正对你好的人，不要让他们渐渐从你的生活中消失，无论爱情还是友情，不去经营，都会形同陌路。
10、我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
11、当你真正需要某件东西的时候，你自然买得起，并且不会觉得贵。
12、得不到回报的付出，要懂得适可而止。否则，打扰了别人伤了自己。
13、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
14、自由的精髓，不是懈怠与懒惰，更不是无所作为，而是你明白自己要成为什么样的人，然后，成为那样的人。
15、人们在提取羊毛时，绵羊总是那么温驯；而人们在提取蜂蜜时，却时刻要提防蜜蜂身上的刺。但人们赞扬的是蜜蜂，而非绵羊，甚至把世间那些懦弱的人戏称为绵羊。失去尊严的给予，哪怕给予的再多，也难以得到人们的尊敬和赞美。
16、谁都以为自己会是例外，在后悔之外。谁都以为拥有的感情也是例外，在变淡之外。谁都以为恋爱的对象刚巧也是例外，在改变之外。然而最终发现，除了变化，无一例外。
17、○一直没有做一件事的勇气，却又不甘心，时间就在自己跟自己赌气中耗尽了。
18、当一个女人变得安静，那就意味着她在逼着自己放下。
19、善良从来都不是随地乱射的烂好心，也不是舍身喂狼的蠢货，更不是对谁都好的没底线。善良像钻石，在对方相应的角度上，才能绽放光芒。
20、只有懂得凡事先护住自己的人，才有护住其他人的能力。为值得的人赴汤蹈火，对闲杂人等别在乎太多。如此，你的善良才显矜贵。
21、还为小人小事分心说明还不够成熟。
22、年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地。长大后却学会，越痛，越不动声色。越苦，越保持沉默。——成长就是将你的哭声调成静音模式。
23、许多人把没礼貌当成别人玩不起，最后还说自己是真性情。
24、在意别人的看法很正常，但你要明白的是，不是所有的人都是人。
25、相遇不必太早，只要刚好。让人沮丧的是，你是午夜误点的乘客；但却有这样的幸运，而他偏偏也选了这班车。有关于遇见的句子3
26、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——亦舒《圆舞》
27、那一年，花开得不是最好，可是还好，我遇到你；那一年，花开得好极了，好像专是为了你；那一年，花开得很迟，还好，有你。——汪曾祺《人间草木》
28、相信所有的过去你都做了正确的选择，相信所有的今天你都在珍惜，还要相信所有的明天你都会竭尽全力去努力，那么你的生命就会一直是充实而愉悦的。——李子勋《人生困境整理术》
29、希望所有的异地恋人再勇敢一点，不会因为对方不在身边而感觉到孤单，好好生活，学会一个人过，你能变成更好的自己，他能做成他想做的事，为了日后能在一起而拼命努力，珍惜每一分每一秒来之不易的幸福。——张皓宸《谢谢自己够勇敢》
30、什么是聪明的女人？就是懂得为自己筹谋、规划、经营自己的美的女人。——吴瑜《真爱并非运气，被爱是种实力》
31、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。——许地山《落花生》
32、最自在安乐的心境，理论上是如婴儿般纯真，纯真到被骗也一无所知，甚至知道了也纯情得认为那是凑巧遇人不淑，继续以赤子之眼看世界。只要损失得起，无所求而无所惧。——林夕《人情·世故》
33、我不在乎许多年只是我一个人走下去，如果你愿意陪着我，就请在未来的路上等待我。我们或有可能相遇，笑容是凭证，眼神是约定。或有可能你我都已苍老，依然像个孩子一样为恍如隔世的重逢欢喜。我会对你说：“嘿，你好吗？你微笑起来的样子很迷人，因为沧桑。”——夏风颜《爱那么短，遗忘那么长》
34、请相信，这个世界上真的有人过着你想要的生活。忽晴忽雨的江湖，祝你有梦为马，随处可栖。——大冰《乖，摸摸头》
35、我终生所爱慕的人啊，曲终人散后，不管我是要哭泣着或是微笑着与你道别，我都会庆幸曾与你同台。——席慕蓉《在黑暗的河流上》有关于遇见的句子4
36、如果不努力，拿什么来遇见优秀的你。
37、我们的一生会遇到很多人，有的成为朋友，有的可能成为家人，而有的可能只能成为路人。而我，不想只是你的朋友，更不想是你的路人。
38、你说我是小公主，你是我的驸马。当你真的把我宠为公主的时候，却告诉我，你爱上了灰姑娘。
39、别和我说一辈子，那些曾经对我说一辈子的人，在街上遇到不知道会不会假装不认识，然后转身走掉。
40、你爱我的时候，我会给你更多的爱，如果你不爱我了，我给你自由。这会不会是最理想的爱情。
41、双鱼座的女孩很好骗的，即使她知道你说的是谎话，她也会费尽心思地为你找到开脱的理由。
42、我怕不在乎你，你会离去；我怕太在乎你，你会厌弃。
43、自从在街角遇到你，于是我每天都去，即使知道你不会去那了，但我还是想像上次一样奇迹般的偶遇你。
44、有人说，距离产生美，我再也不信了，就是因为距离，让我丢了你。
45、进不去的世界就别硬挤了，与其可有而无的充数，不如潇洒地离去，建立自己的领地。
46、有关诗歌遇见
47、遇见你的那天
48、也并不是很特别
49、太阳没有从西边出来
50、云彩也没有格外美丽
51、只是阳光照射的角度很奇怪
52、仿佛所有的光彩
53、都成了你一个人的背景
54、给你映出一段
55、不一样的剪影
56、我们隔着远远的距离
57、我不是故意要看你
58、只是人生的那一种微妙
59、谁也无法参透
60、就这样遇见你
61、黑色西装利落的短发
62、高大的身材沧桑的面孔
63、你并不是我的style
64、却在那一瞬间击中我的眼球
65、我从不负隅顽抗
66、因为我服从内心的呼唤
67、我知道我该矜持一点
68、上前搭讪这样的事情本来是男士的特权
69、可是我等不了啊
70、每天频繁地出现在你的面前
71、你却只当我是路人
72、舍不得分给我一丝目光的流连
73、我知道我不好看
74、没有让人印象深刻的本钱
75、便只好厚着脸皮找你搭讪
76、起码你还能记得我
77、不管印象是好还是坏
78、至少我在你的生命里
79、停留了那么一瞬间
80、你看我笑得开怀
81、私下里对话练习了无数遍
82、可是你不给我机会
83、一句话就击碎了我好不容易积聚起来的勇气
84、游戏里我们称之为秒杀
85、我只是一截小小的阳光
86、铺开雪白的纸页
87、你仓促而就的
88、我看到一纸苍白
89、墨迹成刺目的污黑
90、它，没我写得好看
91、我不会在这个时间遇见你
92、你修改了时间表
93、把我们的一段
94、把有我的未来
95、我偏偏在这个时间遇见你
96、遇见了一切的一
97、遇见了轮回的回
98、青春期，遇见“公元前”父母
99、青春期是人生的一个薄冰期。尤其是女孩儿，心思更加细腻，情绪更加敏感，就像走在快要解冻的脆弱冰面上，随时都有可能“咔嚓”裂开一个洞，跌进去，被坏情绪浸得满身冰凉。
100、在这种起伏不定的善变情绪中，发生冲突最多的，自然就是每天与自己在一个家门同进同出，在一个屋檐下生活的父母。
101、第一次与父母发生摩擦之后，这种不快可能会越来越多，像电光火石一样，在心中“呼呼”地燃起小火苗。其实，你并不是不爱自己的父母了，但也确实是对他们感到不满。随着不断地成长和学习，你每一天都在认识新事物，不断发现新鲜、有趣的东西。而父母几乎没有一件事是与自己没有分歧的，对于你想做的事，父母往往赞同的少，反对的却很多。
102、这个阶段，女孩儿最怕的就是被父母打扰。宁可上网聊天、打电话，也不愿意理睬父母，因为说了也白说。女孩儿认为，父母简直就是“公元前”的人，让他们真正理解自己的想法，简直是天方夜谭，搞不好自己还会白白受一顿数落。你觉得自己必须走一条不同于父母的路，但却还不知道这条路在何处。
103、我在青春期的时候，为了对抗父母的窥视可真是绞尽脑汁——我坚决地认为他们在窥视我。那时，我最喜欢的事是把自己反锁在屋子里。
104、其实我一个人躲在房间里，无非就是戴着耳机听听音乐、翻翻小说、写写日记什么的。但只要父母一进屋，在我身后走来走去，我就如坐针毡。我怀疑他们故意进进出出，装作找东西，其实就是来窥视我。有时候，我恨不得能在头上顶一棵隐形草。
105、有一次，我坐在桌前看书时无意间一回头，妈妈正透过门上的玻璃窗看着我。不知道她当时是有意还是无意，我却如临大敌。我发挥所有的智慧来对付这块玻璃，在桌上放了一面镜子，让它对着玻璃窗，谁的脸在玻璃上一露，立刻被我尽收眼底。但心里并不踏实，因为我做不到每时每刻盯着镜子。终于有一天，我找了个借口，在玻璃上贴了一张画。
106、除了反窥视，我还觉得自己越来越忍受不了父母的指责。那些话听到耳朵里，厌倦得简直想去死。
107、当时自己不知道，情绪起伏的一个原因，是体内荷尔蒙的作用。而无辜的父母，只不过是做了荷尔蒙的替罪羊。等到你慢慢过了青春期，就会发现，其实父母也不是那么落伍，那么愚蠢，那么不可理喻，那么面目可憎。
108、等到你长大了，有了自己的生活，可能会离开父母，远走他乡。独身行路的时候，你才终于明白，在这个世界上，只有家才是永远的依靠，只有父母才是不变的守候。
109、到那一天时，你会想：当年，与“公元前”父母狭路相逢的时候，如果自己能稍微侧侧身该有多好啊！
110、偶然的遇见，带来必然的爱，然后，才有这个温暖的世界。
111、阅读是一种遇见。我偶然读了那本重要的书，自此跟以往的自己不再相同，阅读和时光一同塑造了我。
112、仰望是一种遇见。我仿佛第一次发现天空那么蔚蓝，一只纯洁的白鸟悠然滑过蓝色的“冰面”，我等待着第二只白鸟出现。但是直到我转身回家，还是没能如愿，我忽然意识到刚才那只白鸟比第二只白鸟更重要，我与它的遇见恐怕在此生仅此一回，我对第二只白鸟的渴望也是它带来的，我会因此怆然失落吗？不，我恰恰因为这种唯一的遇见而淡然喜悦，静心珍惜，在低头的时候更懂得如何怀抱那些偶然又深情的遇见，如风与花香的遇见。
113、相亲相爱是一种遇见。一个父亲对他的孩子说：我也是偶然成为你父亲。这种偶然遇见莫不是一种机缘？成为你的父亲，什么都要为你牺牲难道是必然的吗？孩子，你可以这样想：这个男人差一点做不了我的父亲。正是偶然得惊心动魄，差一点擦肩而过，永世不得遇见，所以那个男人才会珍重了又珍重，死心塌地做定了父亲。“像石头铺在地上，垫起孩子愿望的脚尖”—他的牺牲是与生俱来的，是心甘情愿的，但请不要过早地让这块石头衰老和破碎，因为偶然遇见的父亲也是要必然跟你平等的。偶然的遇见带来必然的爱，再也没有比这更好的奇迹和人生了。
114、偶然的遇见太多，而必然的遇见太少—人世间，有什么东西是必然为你的呢？连微小的青草都不是必然为你的。我常常想，是我偶然遇见了一处青草，而不是青草在笃定地等待我的到来。在天地间，坐在青草的身边，我就不再害怕孤独。我喜爱和感激这片青青草地，而不会践踏和破坏它们—可能我没有机会再来，也有可能我会再一次遇见它们。我无法俯瞰一片偶然遇到的青草，更不能因为觉得青草不合己意而随意挥霍它们，我只是偶然闯进芳草萋萋的生命世界，一段珍贵的历史是从青草们开始的，而不是从我的到来开始的。
115、正因为无数偶然遇见的存在，我才感到自己值得活一次。幸亏是不可预测的，如果从一开始便知道结果，这样的人生该是多么寡然无味。一个人对我说：“我不知道为什么突然爱上了你。”这句话值得信任，又确实深情，因为它反映了真实，又道出了偶然遇见的千金难买。
116、遇见只是偶然，但足够生存。一个孤独的作家说：“我常常在想，对于我来说，最好的生活方式也许是一个人待在宽大而又幽闭的地下室里最靠尽头的一间小室，只身伴着孤灯和写作用的纸笔。”再孤独的人也会对世界有请求和期待，因此他会永远在偶然中与世界遇见，哪怕是一间小室、孤灯与纸笔。即便没有这些，他也会跟自己遇见，跟自己的心灵遇见，这便是生存的初始和最终的希望。
117、一滴墨水的蓝遇见一根火柴的光
118、世界就这样不再寂寞——
119、当一滴墨水的蓝遇见一根火柴的光
120、也许比墨水更淡是一滴露珠
121、也许比火柴更弱是一尾萤火
122、小小的世界也会长大
123、一滴墨水变成无边无际的大海
124、蓝色的大海上明亮的太阳
125、莫不是曾经的那根火柴？
126、你没有回答我的问题
127、你只是让我把心贴近天文望远镜
128、啊，那蓝色大海包裹的地球
129、像一滴晶蓝的墨水
130、而那小小的太阳像燃烧的火柴头
131、发出殷红的光
132、世界真的就这么小
133、一滴墨水的蓝遇见一根火柴的`光……
134、想把我唱给你听，趁现在年少如花
135、第一首歌《遇见》我遇见谁，会有怎样的对白
136、微雨，空气清甜，放学回家要经过一个古旧的小巷，安可可背着书包钻进一家音像店里。她戴着耳机试听，有点儿陶醉，禁不住随着旋律轻轻扭动起来。有人从她面前经过，她退后一步，一错身，书包把背后一面架子的cd哗啦啦扫落下来，她有点儿吓住了，蹲下来手忙脚乱地收拾。
137、刚才经过的男生回过头来，开始整理架子。他穿着白衬衣，牛仔裤，他的短发精神抖擞，他的眼神干净澄澈，傍晚的一缕阳光温柔地映在他的脸上，美好得像一个不真实的梦境。
138、男生微微一笑，眨眨眼睛，小声地对安可可说，还愣着不帮忙吗？
139、他还说，看你脸都红了，我说过这点儿小事没关系的。他还说，奇怪了，在学校怎么没见过你？想听什么，我推荐给你。他叫骆天鸣，是这家音像店老板的儿子，和安可可一样都是川北高中的一年级学生。
140、第二首歌《他夏了夏天》清淡与浓烈、好与坏都尝过
141、暑假溽热而漫长，安可可生日那天，表姐答应要带她到欢乐谷玩的，可是安可可站在欢乐谷的门口，却看见骆天鸣同样等在那里。目光穿过人群，他们看见彼此，短短的对视之后，都云淡风轻地笑起来。
142、骆天鸣走过来，他手里拿着两张票，他说，你也被放鸽子了啊，真惨，那正好我们一起。
143、他们一起坐了过山车、海盗船，去了冒险屋、漂流岛。安可可想问，你在等的人总不会是我吧，那到底是谁失了你的约呢？可终究没有问出口。表姐打电话过来埋怨找不着她的时候，安可可正坐在准备启动的疯狂大摆锤上，她撒了小谎说今天有事来不了了，无奈旁边传来骆天鸣又兴奋又惊恐的叫声，瞬间泄露了秘密。
144、他们分开的时候，安可可说，我今天很开心。骆天鸣说，我也是，生日快乐，嘿嘿，上次你的学生证掉在店里了，你的生日和我只相差一周，下次记得去拿。安可可笑了，十六岁的生日，是一个奖励，还是奇迹？
145、第三首歌《浮夸》有人来问我我就会讲，但是无人来
146、安可可满心期待着下一次的偶遇，夏天很快过去，安可可无数次经过骆天鸣的班级门口，但是遇见的次数却寥寥无几，更别提说话。
147、再见到他，是在期中考试后，他身边走着一个长发长裙的女孩，擦肩而过的时候，骆天鸣甚至没有注意到安可可的存在。她听见他们在讨论题目，数学最后一道选择题是选b还是d。她还听见骆天鸣说，怎么每次都是你对，你就不能错一次吗？女孩说，不能。她的背影就像一只骄傲的天鹅。
148、安可可又补办了一张学生证，她看着自己的照片，短发，瘦，衬得眼睛很大，还算清秀的一张脸，很乖的一副样子。她再也没去过音像店，她希望那个旧的学生证，能一直留在骆天鸣的身边。
149、夜里做习题累了的时候，安可可总会趴在桌子上望着星空，偶尔看见一颗流星，会抓紧时间许一个愿望，希望骆天鸣能够梦想成真，无论他的梦想是什么。
150、而自己欲说还休的心事，重要吗？不重要吧。
151、第四首歌《尾戒》才明白想念只是我的单方面
152、大寒，呵出的白气凝成了霜，骆天鸣请安可可去森林公园吃烧烤，呼啦啦一大群人，骑着自行车，一路笑着闹着。
153、长裙女孩也去了，她叫卢婉。
154、安可可在炭火里埋上个红薯焖着，骆天鸣端着烧烤架子怕沾上升起的炭灰，还不忘对离得远远的卢婉说，饿了吧，鸡翅很快就好了，安可可，你能不能快一点儿。卢婉笑着对安可可说，可可，你慢点儿，别烫着了，别理骆天鸣。
155、安可可看见骆天鸣小指上有一枚小小的尾戒，黑色的，安可可闹着摘下来借戴一戴，套在大拇指上正合适。正得意，却看见卢婉小指上也有小小的一枚，黑色的，即使暗淡，也闪着光。卢婉看安可可感兴趣，就说，我先买的，骆天鸣就会跟我学。
156、黑色的尾戒象征着独立孤独，忘记过去。骆天鸣知道这代表的意思吗？他真傻，有些事，并不是保持一致就可以。如果他懂得，那这一厢情愿，一条道走到黑的脾气，和自己可真像。
157、最后一群人挤在一起拍照，照片定格的瞬间，安可可有了一个决定。
158、第五首歌《独家记忆》我喜欢你，是我独家的记忆
159、骆天鸣他们仍旧有集体活动，每次喊她，安可可都有一堆事情要忙，渐渐就不去了。后来真正疏远了，生分了，即使再遇见，也无话可说。
160、但忘记并不是件容易的事，往事会毫无征兆地跳出来，准确击中心底最柔软的部分，然后缓慢的疼，无止境地蔓延。
161、六月再一次轰轰烈烈地到来，又马不停蹄地远走，惆怅落幕，青春散场。
162、音像店旁边的一家网吧，安可可看见骆天鸣正全神贯注地打游戏，她悄悄走到他对面坐下，点开qq，找到骆天鸣，传给他一个离线压缩包——里面有五首歌，压缩包的名字是，想把我唱给你听，趁现在年少如花。
163、她走出网吧的时候，眼角落下一滴泪。骆天鸣，再见。骆天鸣，请你记得我。
164、有关遇见的排比句
165、相遇是缘分的开始，相识是缘分的继续。小编整理的有关遇见的排比句，希望大家前来查阅。
166、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
167、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
168、相遇，是上天赐予的缘份；相交，是命运赠送的机会；相知，是苍茫人海的奇迹；
169、相遇，似一场花开。我们沁着花香笑看流水，倾听花落。你如花的笑魇明媚了我的一笺诗行。我倾尽温柔换取一场与你最美的相遇。你遗落在眉眼间的牵念在微凉的清晨落入我写满相思的纸笺里，融化在我温暖如初的眼眸中，拉长了相思的红线。从此，为你封心，画地为牢。
170、相遇就像在睡乡遇见美丽的梦一般，那一幕一幕长久地印在我的灵魂深处；话语如蜜般甜，那一句一句惊醒在孤独的床榻上沉睡的精灵；面颊宛若水莲花不胜凉风的娇羞，那一抹一抹红晕紧紧地缠绕着我。
171、相遇是你我注定的缘份，相知是你我相互的吸引，相爱是你我努力的结果，相守是你我共同的愿望，情人节是你我热切的期盼。愿我们的爱情永远甜蜜永远年轻！
172、相遇是美丽而多姿的，有着四季的安排和万景的伴随，我们追随着过去的梦，等出了相遇的时间，因为自己，所以有了对岸，因为有你，所以有了彼此，我们的相约是简单的，而心中的相思却是永恒的
173、相遇是缘，相知是份，相爱是约定，相守才是真爱。
174、相遇是缘分的开始，相识是缘分的继续。
175、相遇是那么的美，相爱也没有错，但是遗憾的是我们选择了一个错误的时间相爱，注定我们不能一生一世在一起，于是我们彼此预定没有任何条件的相爱知道永远。我们之间就像一个美丽的童话故事，被两个不再是小孩的人演示得感人而魅力，我们就像童话故事中的公主与王子，我们是幸福的，爱与被爱都是那么的幸福。
176、相遇是错，却不知如何避免；相爱是错，亦不知如何改正。相信冥冥中的天意，却参不透个中玄机，镇日无心，镇日锁眉，是劫是祸终难料。
177、相遇，是萍水亲吻到了缘分；相知，是只言亲吻到了片语；相爱，是真心亲吻到了真情。6月14日来到，在这个亲吻情人节，你愿意和我牵手一生吗？
178、相遇是一种美丽的缘份，是一份浪漫的邂逅。只因那瞬间的凝眸，所有的季节都为你繁花盛开。走过繁华与落寂。依然不舍的是与你的那份真情。谁的笑容温暖彼此的心灵，谁的梦如烟花般璀璨，穿越岁月的时光细细找寻，渴望在某个生命的转角，找到一生的挚爱。期许在阳光的流年里，与你相携到老。
179、相遇是一种美丽，相识是一种欢心，而相知是一种幸福。
180、相遇是情，相识是缘，而自己却用一生的回忆陪伴走过的路，记忆中的缘份从心升起，记忆中的注定蔓延在自己的相思中，可以不去为远方而行动，但是从来不会失去为远方祈祷，心中有爱意的城墙，彼岸有希望的方向。
181、相遇，就像纷飞的花瓣，不知何时会有风，不知何时会落地，飘忽的等待着自己冥冥中的归宿。
182、相遇是缘，别后无音，梦里念成空，花落又多少。
183、相遇，是内心期待的一场劫难吗。因我，只能做你世界里的太阳，绝不做卑微的星星。我就是这样野气，飞身掠过开满鲜花的草原，于远方传来野兽低吼的的晚风中，找到这葬你的湖泊。那时，风的哭泣便成为埙的呜咽经久不散地大地上徘徊，像一把钝剑刺穿我的身躯。
184、相遇是不经意的偶然，相识是天注定的缘份，相知是倾心肺的畅谈，相爱是不可抗拒的魔咒，想你是我每天必修的功课！
185、相遇是缘，茫茫人海因为你我变得不同；想恋是乐，千年的爱情从此演绎；相伴是福，携手向前是咱共同的愿望。祝情人节快乐！
186、相遇，是美丽的邂逅；相知，是美丽的延续；相恋，是美丽的绽放，人海茫茫缘牵线，愿执手相牵地老天荒。
187、相遇是某一点的契合，转身也要记得那灿若夏花
188、相遇是因为你我有缘，分开是因为你我缘分已尽
189、相遇就是一个错，一错再错，最后注定擦肩而过
190、相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局
191、相遇，是一种美丽，像一座小城向晚，映着夕阳的绚烂。
192、相遇犹如一场烟花，绚丽过后的天空依然黑暗，只落满地的忧伤。相遇时的`激情也会随风化解，相遇时的怦然心动也会慢慢平息。
193、相遇是否因爱结成缘，孟婆已内定今生有缘人员名单！
194、相遇是缘起，相识是缘续，相知是缘定。 有过岩浆喷射的激情，才能沉静下来品味苦丁茶的生涩。在光阴流走之后，一些想念也悄然失去，像褪色的蓝印花布，渐渐变成一片空白。消失的，就成为了永恒
195、相遇是巧合。人与的人的相遇相逢实在太多太多。多的是擦肩而过，多的是不关你我。没有谁能在每一次的相逢都情愫萌动，没有谁能够在每一次相遇中都情有独钟。这不会，也不可能。
196、相遇是天意，相识是偶然，相知是缘分，而爱上你却是必然！
197、相遇是偶然。无数偶然，成就一段爱情！爱，是一件百转千回的事情，不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？
198、相遇是很奇妙的事，人生旅途中你很可能会突然遇见这么一个人，他扰乱你心湖，打破你平淡的生活，让你的世界从此变得不同。
199、相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘
200、「坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。」--出自曹雪芹的《红楼梦》
201、「我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。」
202、「这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。」
203、「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」
204、「大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。」
205、「亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。」节录自周华健的《亲亲我的宝贝》
206、「在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。」
207、有关遇见的诗歌
208、在多少个梦里
209、你手握油纸伞
210、与我擦肩而过
211、我已记不清你的模样
212、却还记得那条幽长的小巷
213、我一直在寻找你
214、找寻那份不确定的缘分
215、我在佛前求了五百年
216、求他让我们结一段尘缘
217、佛把我化做了一棵开花的树
218、朵朵花儿落下
219、泛起的阵阵花香
220、化作了我对你的`片片思念
221、我又遇见了你
222、而你却离我渐行渐远
情人节没有人送礼物的说说句子合集
1、虽然在心里有百般的
2、但是别再去挽留了，
3、因为在怎么挽留，
4、也不是原本来的感觉了。
5、人啊，不能伤害对你好的人，心啊，不能苦了父母，让自己努
6、你说要敬往事一杯酒，
7、再爱也不回头。
8、而实际就算你醉到黄昏
9、单独愁，如果那人伸出手，你还是会跟他走。
10、不管你们怎么看待我，我都会微笑面对，不要觉得我很骄傲，
11、我只是不想把自己定格的那么渺小。
12、转眼间，我们也都不再年轻了，收起了任性，扔掉了脾气，不
13、再轻易的伤害或忽略身边的人。因为我们知道，人生已过半，该珍惜
14、的要珍惜，该远离的要远离。
15、当你饿的时候，
16、有的人会把馒头分给你一半，
17、人会把馒头让给你先吃，这是爱情，有的人会把馒头全给你，这是亲
18、情，有的人会把馒头藏了起来，对你说他也饿，这就是社会。
19、认识就够了，
20、余生就算了。
21、不要怪自己太重感情，
22、长进，所以才连个不爱你的人都放不下。
23、如果有一天，
24、我不再对你笑了。
25、你曾经也没有问过我
26、过得快乐不快乐。
27、真的会有那么一个人默默关注着你，
二年级下册部编版语文知识点（部编版语文二年级下册1
1、《村居》和《咏柳》这两首诗中都出现了柳。
2、《村居》是清代诗人高鼎写的七言绝句。这首诗中写景的诗句是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。写人的诗句是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、《村居》这首诗展现了春天生机勃勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
4、“拂堤杨柳醉春烟”这句诗中“拂”“醉”二字，用拟人的手法，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。
5、诗意：早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞舞，欢快地鸣叫。轻轻拂扫着堤岸的杨柳沉醉在雾之中。孩子们放学后都早早地回来，急忙趁着春风放风筝呢！
6、《咏柳》是唐代诗人贺知章写的咏物诗。“咏柳”的意思就是歌咏柳树。
7、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这两句用了比喻、拟人的手法，描绘了静态的柳树，使人感到柳树内在的生命力。
8、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这两句用了设问、比喻的手法，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。
9、诗意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢？是早春二月的风，它好像一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。
10、醉：沉醉、陶醉。 纸鸢：风筝。 似：好像
11、描写春天的成语：草长莺飞、春暖花开、鸟语花香、春色满园
12、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
13、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
14、好雨知时节，当春乃发生。
15、《咏柳》中，诗人把嫩绿的柳叶比作碧玉，把细长的柳条比作绿丝绦，把温暖的春风比作剪刀。《村居》中的“纸鸢”是指风筝。
16、找春天
17、《找春天》是一篇散文。
18、“春天来了！春天来了”文章开头连用两个感叹句，突出了春天来到时孩子们喜悦的心情。
19、第二小节中“脱、冲、奔、寻找”这个四个动词表现了去寻找春天的急切、激动的心情。
20、像“遮遮掩掩、躲躲藏藏”这样形式的词语：开开心心、明明白白、红红火火、蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、结结实实。
21、小朋友们找到的春天还会是怎样的？
22、仿写：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
23、柳条随风飘动，那是春天的头发吧？
24、春雨沙沙地下，那是春天的泪水吧？
25、春天还会在哪里干什么？
26、仿写：她在柳枝上荡秋千
27、她在花丛中跳舞，在小溪里唱歌。
28、脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、寻找春天
29、小草（春天的眉毛） 野花（春天的眼睛）、树木（春天的音符）、小溪（春天的琴声）
30、春天来了！
31、我们看到了她，桃花开满枝头；
32、我们听到了她，小鸟欢快歌唱；
33、我们闻到了她，花香飘满校园；
34、我们触到了她，小草探出头来。
35、开满鲜花的小路
36、《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。
37、美好的礼物是花籽。为什么说它是美好的礼物？（答：因为花籽落在地上长成了鲜花，给大家带了快乐与美好。）
38、生活中还有什么也是美好的礼物？
39、给辛苦工作的妈妈送上的一杯热茶。
40、贫困地区的小朋友收到热心人捐送的图书。
41、每年植树节种上的一棵小树。
42、形容花朵的四字词语：
43、绚丽多彩、 ○五颜六色、花朵簇簇、万紫千红、花香扑鼻、姹紫嫣红
44、“五颜六色”的近义词：五光十色、 ○五彩缤纷、 ○五彩斑斓。
45、像“花朵簇簇”这样的词语：金光闪闪、得意洋洋、喜气洋洋、兴致勃勃
46、门前开着一大片五颜六色的鲜花。
47、房子旁边有一群快乐的小动物。
48、山坡上长着一片茂密的树林。
49、天上飞着一只可爱的小鸟。
50、啊（à），通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
51、这是多么美好的礼物啊（a）！
52、邓小平爷爷植树
53、每年的植树节是3月12日。
54、从邓小平爷爷种树的情景，我可以看出邓小平爷爷是一个做事认真、 ○一丝不苟的人。
55、描写天气的词语：碧空如洗、万里无云、风和日丽、晴空万里。
56、描写邓小平爷爷植树的动作：挖着树坑、挑选树苗、移入树坑、挥锹填土、看看、扶正。
57、兴致勃勃——我兴致勃勃地听妈妈讲故事。
58、像“绿油油”这样的词语：金灿灿、红艳艳、白花花、黑乎乎
59、描写树木的成语：枝繁叶茂、郁郁葱葱、参天大树、绿树成荫
60、有关树木的俗语：植树造林，功在千秋。
61、十年树木，百年树人。
62、树高百尺，叶落归根。
63、蓝蓝）的天空 （一碧如洗）的天空 （晴朗）的天空
64、（生机勃勃）的田野 （一望无边）的田野 （绿油油）的田野
65、（细长）的柳条 （嫩绿）的柳条
66、（灿烂）的阳光 （金色）的阳光 （温暖）的阳光
67、（轻轻）的微风 （柔柔）的微风 （暖暖）的微风
68、（碧绿）的草坪 （绿油油）的草坪 （宽阔）的草坪
69、你在春天里看到了什么，感受到了什么？
70、（可爱）的黄莺 （五颜六色）的鲜花
71、（叮咚）的流水声 （嫩绿）的小草
72、《赋得古原草送别》这首诗中表现了野草顽强的生命力的诗句是：野火烧不尽，春风吹又生。
73、雷锋叔叔，你在哪里
74、《雷锋叔叔，你在哪里》是一首诗歌，这首诗歌采用了问答的形式。
75、关爱他人，乐于奉献的雷锋
76、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”，两个哪里一头一尾，点明了雷锋精神无处不在的主题。教材泡泡中的“我找到了身边的‘雷锋’”目的是告诉我们雷锋精神永存，人人都在学雷锋、做雷锋。
77、我身边的雷锋事迹：扶老奶奶过马路。主动捡起地上的纸片。为贫困地区的小朋友捐书。
78、长长）的小溪 （蒙蒙）的细雨 （泥泞）的小路
79、（年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风
80、寻觅的近义词：寻找。
81、年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日为我国的“学雷锋日”。
82、仿照课文一问一答的形式写一写。
83、走进长长的车厢， 列车说：
84、我们寻找雷锋的足迹。 昨天，他曾在这里，
85、雷锋叔叔，你在哪里， 瞧，那玻璃窗上的影子，
86、你在哪里？ 就是他忙碌的身影。
87、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（非常、十分）
88、难道它的味道很特别吗？（与众不同）
89、好奇的近义词（奇怪） 也许的近义词（可能）
90、急忙的近义词（连忙） 平平常常的近义词（普普通通）
91、的确的近义词（确实） 买的反义词（卖）
92、像“很多很多”这样的词语：很高很高、很轻很轻、很远很远
93、的de 红的 应yīng 应该 应当
94、dí 的确 yìng 回应 应用
95、磨（mò）成粉 打磨（mÓ）
96、学了《千人糕》这篇课文，我明白了：劳动成果来之不易，我们要学会珍惜。
97、○一匹出色的马
98、含有马的成语：马到成功、 ○一马当先、千军万马、老马识途
99、○一（匹）马 一（匹）布
100、含有“匹”的名言：天下兴亡，匹夫有责。
101、“异常”的近义词：非常、特别、十分
102、描写春风的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
103、野火烧不尽，春风春又生。
104、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
105、像“碧绿碧绿”这样的词语：雪白雪白、金黄金黄、乌黑乌黑
106、“一匹出色的马“是指一根又长又细的柳条。为什么说它是一匹出色的马？（因为有了这根柳条，让妹妹觉得回家的路变得有趣好玩，忘记了疲劳，成功把妹妹带回家，所以说它是一匹出色的马。）
107、舍 shě 舍得 舍己为人
108、shè 宿舍 农舍
109、仿写：大树 露珠
110、又粗又壮 又圆又亮
111、就像一把巨大的绿伞 好像闪闪发光的钻石
112、又大又圆 细细长长的
113、像一个大大的玉盘 好像少女的头发
114、说一说括号里词语的意思。
115、这糕要很多很多人才能做成，一定(特别)大。（非常，十分，格外）
116、难道它的味道很（特别）吗？（与众不同）
117、块平平常常的糕，（经过）很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（通过）
118、鼹鼠先生（经过）狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（路过）
119、其他关爱他人的谚语：花要叶扶，人要人帮。
120、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
121、识字1 神州谣
122、这一首歌谣，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国归一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
123、中国的别称：中华、○九州、华夏、神州
124、《神州谣》列举了黄河、长江、长城、珠峰4个代表性的事物表现了神州大地的山川壮美。
125、描写祖国名山大川的诗句：白日依山尽，黄河入海流。
126、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
127、黄河、长江是我们的母亲河，珠峰是世界最高峰。我们还有雄伟的万里长城。我还知道泰山、淮河等名山大川。
128、台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔着台湾海峡，两岸人民有一个共同的愿望——祖国统一。
129、我国共有56个民族，人口最多的是汉族，还有白族、壮族等少数民族。
130、识字2 传统节日
131、节日 时间 习俗
132、春节： 农历正月初一 贴窗花、放鞭炮、拜年
133、元宵节：农历正月十五 看花灯、吃元宵、猜灯谜
134、清明节：4月5日左右 扫墓、踏青
135、端午节：农历五月初五 赛龙舟、吃粽子、挂艾草
136、乞巧节 ：农历七月初七 乞巧、拜月
137、中秋节：农历八月十五 吃月饼、赏月
138、重阳节：农历九月初九 敬老、踏秋、赏菊、登高
139、我国其他民族的传统节日：傣族泼水节、彝族火把节、蒙古族那达慕。
140、本文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节，以及每个节日的习俗。
141、重 zhòng 重要 重大
142、chóng 重阳节 重来
143、我最喜欢中秋节，这一天我会和家人一起吃月饼、赏月。
144、除了课文中的节日，我还知道冬至、腊八等传统节日，还有儿童节、国庆节等现代节日。
145、识字3 “贝”的故事
146、“贝”字旁的字大多与钱财有关。
147、金字旁的字大多与金属有关。
148、王字旁的字大多与玉石有关。
149、漂 piāo 漂流 漂浮
150、piào 漂亮
151、当 dāng 每当 当时
152、dàng 当作 当成
153、课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。
154、识字4 中国美食
155、炸zhá 炸鸡 油炸
156、zhà 爆炸 炸弹
157、课后习题1：炒鸡蛋、烤全羊、红烧鱼、爆猪肝、炖排骨、炸鸡图、煎牛排、蒸包子、煮鸡蛋。
158、课后习题2：这些字中都含有火字旁和四点底，含有火字旁和四点底的字，都与“火”有关。带有火字旁或四点底的字有焖、熬、烩。
159、形容美食的词语：麻辣鲜香、色味俱佳、香飘十里、唇齿留香。
160、我们家乡的特色美食很多，有酱排骨、小笼包等。
161、我还知道abb的词语：亮晶晶、绿油油、金灿灿、白花花、毛茸茸、胖乎乎、气冲冲
162、当一个字的本身就是部首时，这个字就叫部首字。一个字中含有部首字的时候，就要查部首字。
163、我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。偏旁为“心”和“忄”的字都与“心理、情感”有关。偏旁为“刀”和“刂”的字都与“刀或切割”有关。
164、学了《小柳树和小枣树》，我明白了：每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的不足。
165、彩色的梦
166、彩色的梦是指彩色铅笔。
167、结jiē 开花结果 结实
168、jié 事情结果 结束
169、仿写：天上有形态各异的云，有的像棉花糖，有的花朵，有的像大树。
170、公园里的花开了，有的红，有的黄，有的白，好看极了。
171、例：苹果般的太阳
172、仿写：棉花糖般的云朵、红灯笼般的柿子、雷鸣般的掌声
173、例：我的彩色铅笔，是大自然的精灵。
174、仿写比喻句：平静的湖面是一面大镜子。
175、书是人类进步的阶梯。
176、我们是祖国的花朵。
177、仿照第二或者第三小节，把想画的内容写下来。
178、脚尖滑过的地方，
179、大块的稻田，黄了；
180、大朵的棉花，白了；
181、大片的高粱，红了，
182、红——得——像—— 火！
183、在碧绿的草地上，
184、花朵们手拉手，
185、请蜜蜂伴奏。
186、大树的上方，
187、飘过一朵朵棉花般的白云。
188、又白——又软！
189、葱郁的意思就是郁郁葱葱。
190、《彩色的梦》是一首儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
191、“蓝——得——透——明”和“又大——又红”中的破折号表示声音的延长。
192、枫树上的喜鹊
193、便biàn 方便、轻便
194、pián 便宜
195、枫树上的喜鹊是一篇散文。
196、遮蔽的近义词：遮盖、遮挡
197、它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
198、用好像说一句话：1）平静的湖面好像一面镜子。2）天上的星星好像小眼睛，一眨一眨的。
199、找出文中四句带我喜欢的句子，说说我喜欢的是什么？
200、我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。（我喜欢的是渡口旁像绿色太阳伞的枫树。）
201、枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。（我喜欢的是枫树上喜鹊的窝。）
202、是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。（我喜欢的是站在枫树下看喜鹊的窝。）
203、我真是喜欢极了。（我喜欢的是窝里有六只小喜鹊。）
204、教jiāo 教书 教课
205、jiào 教室 教师
206、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来
207、我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
208、我懂得，他们的意思是：“妈妈！我要吃！我要吃虫子！”
209、喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊。。。。。。”
210、我知道，她是在说：“乖孩子，快吃吧，吃饱了快快长大。。。。。。”
211、想一想：喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么？
212、喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟数数，一会教他们做窝，一会儿教他们捉虫。。。。。。
213、沙滩上的童话
214、量 liáng 量杯、量体温
215、liàng 力量 气量
216、干 gān 干净 干枯
217、gàn 树干 干活
218、这篇课文主要描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。
219、课文的中心句：海边的沙滩是我们的快乐天地。
220、我大声说：“公主被我们救出来了，救出来！在这儿，在这儿！”这句话中有两处反复、两个感叹号，表达了“我”兴奋、激动的心情。
221、像“四面八方”这样的成语：五花八门、 ○三心二意、○九牛一毛
222、像“转眼间”这样表示时间短的词语：眨眼间、 ○一瞬间、刹那间
223、根据开头编故事，试着用上下面的词语。
224、在一篇沙漠里，有。。。。。。
225、从前，有一座大山。。。。。。
226、词语：城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
227、火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
228、沙漠里的童话
229、在一片沙漠里，有座城堡里住着一个凶恶的魔王。魔王的样子很可怕，他的眼睛又大又圆，一到晚上就发着吓人的红光，牙齿又长又粗，有一天，他心情不好，就施魔法把美丽的森林变成了一片荒凉的沙漠，树木全都枯死，动物们也无家可归，为了能重新回到自己的家园，小动物们决定合力去攻打城堡。但是几次攻打全都失败了。这时有一位勇士知道了这个消息，他坚定地对小动物们说：“明天我会带着炸药到城堡去找魔王的，还大家美丽的家园。”第二天一早，他就带上炸药对城堡进行猛烈地进攻，火药的威力真是无比强大，可恶的魔王根本招架不住，连连求饶说：“我再也不敢了，饶了我吧！”不一会儿，沙漠变回了郁郁葱葱的森林，动物们又过上了幸福美好的生活，勇士受到了所有动物的崇拜。
230、我是一只小虫子
231、泡pāo一泡尿 泡桐 眼泡
232、pào水泡 灯泡
233、像“昏头昏脑”这样abac式的词语：无边无际、十全十美、 ○一年一度
234、读一读，注意加点的字，说说你的发现。
235、gu pí fù gē bo
236、屁股 脾气 腹部 胳膊
237、jiān bì wèi shèn
238、肩 手臂 胃 肾
239、发现：加点字都含有“月”字，都表示的是身体的某个部位。
240、我还知道其他“月”字旁的字：脏、肝、肠、肚
241、当一只小虫子好不好？伙伴们觉得当一只小虫子，一点儿都不好；我觉得当一只小虫子还真不错。
242、“屎、尿、屁”的偏旁都是“尸”，“尸”与身体的排泄物有关。
243、“特别”的近义词：十分、非常。
244、“一不留神”的意思就是一不小心、 ○一不注意。
245、“我”是一只乐观、快乐、热爱生活的小虫子。
246、因为小虫子的生活有意思，小虫子的伙伴有意思，做小虫子很自由快乐，所以我觉得当一只小虫子还真不错。
247、我还玩过别的玩具：拼图、水枪、泡泡枪。
248、把你积累的词语写下来。 tíng guān
249、形容生气：愤怒、气恼、气冲冲、火冒三丈、大发雷霆、怒发冲冠
250、形容高兴：兴高采烈、兴奋、欢喜、笑哈哈、喜滋滋、喜笑颜开
251、形容难过：悲伤、伤心、泪汪汪、泪流满面、泣不成声
252、照样子，用加点的词语说句子。
253、妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
254、孙悟空变化多端，一会儿变成一只小鸟，一会儿变成一条蛇，一会儿变成一座房子。
255、与“诚信”有关的名言：
256、轻诺比寡信。
257、失信不立。
258、小信成则大信立。
259、寓言二则
260、《亡羊补牢》和《揠苗助长》是两个寓言故事。
261、寓言就是把深刻的道理寄寓在短小的故事里中。
262、“亡羊补牢”的“亡”是丢失的意思。“牢”是羊圈的意思。亡羊补牢的意思是一个人丢失了羊后修补羊圈。
263、亡羊补牢，未为晚也。
264、《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
265、钻zuān 钻圈 钻心
266、zuàn 钻石 电钻
267、圈quān 圆圈 转圈
268、juàn 羊圈 圈养
269、“街坊”的意思是邻居。
270、“窟窿”的意思就是洞穴。
271、你还知道哪些寓言故事：《守株待兔》《掩耳盗铃》《刻舟求剑》《叶公好龙》
272、“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（换个说法，意思不变）
273、羊已经丢了，不用修羊圈了。
274、“赶紧”的近义词：赶快。
275、“揠苗助长”的“揠”是拔的意思。“助”是帮助的意思。“揠苗助长”的意思是一个人拔苗帮助禾苗长高。
276、“巴望”的近义词盼望、希望。
277、《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
278、生活中类似“亡羊补牢”的事例：1）小红口袋破了丢了东西，回到家后及时缝补好口袋，以后再也没丢过东西。
279、东东做作业不细心，总是有这样那样的错误。在老师的提醒下，他及时订正，以后同类题目再也不错了。
280、生活中类似“揠苗助长”的事例：1）丽丽刚上幼儿园，她妈妈就给她报了拼音提前班，想让她在上小学前学会所有拼音，可丽丽学得很困难。
281、画杨桃
282、“靠边”的“靠”的意思是接近、靠近。
283、aabb式的词语：认认真真、老老实实、蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、叮叮咚咚、葱葱绿绿
284、“杨桃是这个样子的吗？”（换个说法，意思不变。）
285、杨桃不是这个样子的。
286、倒 dào 倒水、倒车 （一般表示山下颠倒，方向相反或意思转折。）
287、dǎo 摔倒、不倒翁 （表示立着的东西横躺下来。）
288、“半晌”的意思是半天（过了好一会儿，好久）。
289、从“认认真真”“老老实实”可以体会到“我”画画时的一丝不苟。
290、学了《画杨桃》我明白了：从不同的角度看问题，会有不一样的结果。当别人说的话、做的事与我们想的不一致，不要忙着发笑，要学会从别人的角度看问题。
291、“审视”的意思是：仔细看。含有“视”的表示看的词语：俯视、仰视、窥视、巡视、注视、凝视、扫视、视而不见。
292、“好——笑”中的破折号表示语气延长。
293、“不。。。。。。像”“像。。。。。。○五。。。。。。○五角星。”这里的省略号表示说话吞吞吐吐、断断续续。
294、“教诲”的近义词教导。
295、文中“老师的教诲让我终生难忘”中“老师的教诲”是指（书上17小节中老师说的话。）
296、14小马过河
297、磨mò 磨坊 磨面
298、mó 磨难 折磨
299、坊 fáng 磨坊 作坊
300、fāng 街坊 坊间
301、没 méi 没有 没事
302、mò 淹没 没收
303、这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
304、既不像。。。。。。也不像。。。。。。这道题既不像妈妈说的那么简单，也不像姐姐说的那么难。
305、怎么不能？（换个说法，意思不变）
306、“飞快”的近义词：飞速、迅速
307、“立刻”的近义词：马上、连忙
308、厂字旁的字常与房屋、处所有关。我还知道厂字旁的字有：厅、厚、原、厘。
309、穴宝盖的字多于洞穴有关。我还知道穴宝盖的字有：突、穷、空、穿。
310、有关“笑”的词语：冷笑、苦笑、大笑、嘲笑、欢笑、笑嘻嘻、仰天大笑、似笑非笑、皮笑肉不笑。
311、我还知道描写说话时动作、神态的词语：指手画脚、目不转睛、兴高采烈、神采奕奕。
312、由意思相同或相近的两个字组成的词：疼痛、巨大、寒冷、温暖、叫喊、道路、遥远、热烈。
313、由意思相反的两个字组成的词：对错、是非、开关、远近、来往、多少、粗细。
314、15 古诗二首
315、湖 （湖水）（湖面）（西湖）
316、莲 （莲花）（莲子）（莲叶）
317、穷 （无穷）（穷人）（山穷水尽）
318、荷 （荷花）（荷叶）（荷塘）
319、绝 （绝句）（绝对）（绝情）
320、含 （包含）（含义）（含笑）
321、岭 （山岭）（崇山峻岭）
322、吴 （东吴）（吴国）
323、行：háng 银行 行业
324、xíng 进行 行走 行为
325、背诵课文
326、晓出净慈寺送林子方
327、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
328、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
329、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
330、读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面
331、满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。
332、两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地唱歌，一行白鹭飞向高远的蓝天。
333、生字组词
334、雷 （雷雨）（春雷）（雷电）
335、黑 （黑色）（黑夜）（黑白）
336、垂 （下垂）（低垂）（垂柳）
337、新 （新书）（新年）（清新）
338、扑 （扑灭）（扑火）（扑打）
339、乌 （乌黑）（乌云）（乌鸦）
340、压 （黑压压）（压力）（气压）
341、户 （窗户）（户口）（户主）
342、迎 （欢迎）（迎面）（迎春花）
343、近义词：渐渐-逐渐 清新-清爽
344、反义词：黑沉沉-亮堂堂
345、abb：黑压压、亮晶晶、胖乎乎、水汪汪、金灿灿、气冲冲
346、雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
347、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
348、闪电越来越亮，雷声越来越响。
349、雷雨中：哗，哗，哗，雨下起来了。
350、雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
351、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
352、雷雨后：天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
353、雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
354、毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨
355、要是你在野外迷了路
356、指：指点 手指 指针
357、针：打针 时针 针对
358、帮：帮忙 帮手 帮主
359、助：帮助 助手 求助
360、导：向导 指导 引导
361、永：永远 永别 永久
362、碰：碰面 碰见 碰头
363、特：特别 特点 奇特
364、积：积雪 积木 积极
365、慌张-惊慌 分辨-辨别 忠实-忠诚
366、向导-导游 永远-永久
367、“天然的指南针”
368、太阳在南边，树影指北方
369、永远高挂在北方
370、稠的一面是南方，稀的一面是北方
371、沟渠里的积雪
372、化得快的是北方，化得慢的是南方
373、生活中辨别方向的办法
374、树桩断面的平轮：年轮宽的是南方，年轮窄的是北方。
375、山崖峭壁：较为光秃的一面是北方，植被较多的一面是南方。
376、太空生活趣事多
377、生字词。
378、杯 茶杯 杯子 水杯
379、失 失去 丢失 失落
380、洗 洗澡 洗手 洗衣
381、澡 澡堂 泡澡 澡盆
382、容 容易 笑容 内容
383、易 交易 简易 平易近人
384、浴 浴池 浴巾 洗浴
385、桶 水桶 木桶 浴桶
386、反义词。
387、舒服 —难受 必须 —不必
388、失去—得到 容易—困难
389、课文从“睡觉、活动、喝水、洗澡”这四个方面写了太空生活的有趣。一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。
390、令（ 口令 ） 迎（ 欢迎 ） 值（ 值日 ） 低（ 低头 ）
391、含（ 包含 ） 柳（ 柳树 ） 真（ 真心 ） 底（ 底下 ）
392、理解词语的方法：句子中有关联的熟词可以帮助我们理解新词的意思。
393、反义词：
394、暗示——明说 泄露——保密 喧闹——安静
395、要是你在野外迷路了，可千万别慌张，一定要镇定。
396、这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。
397、表示疑问的词：为什么、怎么样、怎么会、哪、谁、呢。。。。。。
398、鸟类的嘴为什么多种多样？
399、为什么冬季没有雷声和闪电？
400、月亮为什么有时圆有时弯？
401、蚊子冬天到哪里去了呢？
402、金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？
403、是谁给彩虹穿上了漂亮的外衣？
404、古诗积累。
405、悯农（其二）
406、锄禾日当午，
407、汗滴禾下土。
408、谁知盘中餐，
409、粒粒皆辛苦。
410、大象的耳朵
411、生字及组词
412、扇shàn（扇子）（风扇）（电扇）
413、慢màn（慢慢）（慢走）（快慢）
414、遇yù（遇到）（遇见）（机遇）
415、兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）
416、安ān（不安）（安全）（安定）
417、根gēn（树根）（根本）（生根）
418、痛tòng（头痛）（痛苦）（伤痛）
419、最zuì（最后）（最多）（最佳）
420、倒dào（倒车）dǎo（倒下）
421、扇shàn（扇子 shān（扇动）
422、似shì（似的） sì（似乎）
423、耷拉—低垂 散步—漫步 经常—时常
424、竖—横 耷拉—高昂 经常—偶尔
425、这篇课文是一个童话故事，主要讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
426、从课文中大象的话里，说说大象的想法是怎么改变的。
427、大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
428、大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
429、“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
430、这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。
431、蜘蛛开店
432、《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，文章从卖口罩、卖围巾、卖袜子这三个部分介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果店一直没有开成。
433、这个故事告诉我们做任何事都不简单，要迎难而上，坚持到底的道理。
434、商：下面是“丿丶 口”，不是“古”。
435、店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
436、露lù（露珠）
437、lòu（露出）
438、长cháng（长度）
439、zhǎng（长大）
440、寂寞—孤独 决定—打算
441、简单—容易 匆忙—急忙
442、续编故事：
443、蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。
444、一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店？招牌我来写。”
445、蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。”
446、猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”
447、从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
448、21青蛙卖泥塘
449、这是一篇童话故事，告诉我们勤劳的双手可以创造一切美好的事物。
450、课文共12个自然段，可以分为三个部分
451、第一部分：第1段 青蛙卖泥塘的原因
452、第二部分：第2—10段 青蛙照大家的意见不断改造泥塘
453、第三部分：第11—12段 青蛙发现泥塘的美好，不再卖泥塘了。
454、喝 hē 喝水、喝酒
455、hè 喝彩、喝问
456、吆喝 （yāo he） “喝”在词语中读轻声。“吆喝”就是大声叫喊的意思。
457、买mǎi 与卖mài，是一对反义词
458、5。小青蛙改造泥塘的动词：种草、采集草籽、播撒在地上、找泉水、砍竹子、破竹子、引水、栽树、种花、修路、盖房子
459、6。小动物们为什么没买泥塘呢？小青蛙为了卖泥塘做了哪些事情呢？
460、老牛 缺点草 小青蛙 种了草
461、野鸭 水太少 引了水
462、小鸟 缺点树 栽了树
463、蝴蝶 缺点花 种了花
464、小兔 缺条路 修了路
465、小猴 缺房子 盖了房
466、动物们提的建议能不能交换呢？
467、不能，每个动物提的建议都与自己的生活习性有关
468、其他动物来了，又会发生什么呢？
469、小狐狸跑来了，说：“这里缺点土丘和石堆。”
470、最后青蛙为什么又不卖（mài）泥塘了呢？
471、因为泥塘现在变得很漂亮，可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳，还有路通到城里。
472、如果像小青蛙一样，向同学推荐一本书或一种文具，你会说些什么呢？
473、如，推荐一块好用的橡皮，这块橡皮，自带香气，手感柔软，微微用力，就可以擦得干干净净。
474、小毛虫
475、纺——仿 织——积 消——梢 编——遍
476、失望——绝望 牢固——坚固 笨拙——愚笨 寂寞——孤单
477、生机勃勃——生意盎然 尽心竭力——竭尽全力 色彩斑斓——五颜六色
478、笨拙——灵巧 悲观——乐观 生机勃勃——死气沉沉
479、词语积累
480、生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
481、小毛虫的成长过程：小毛虫——茧——蝴蝶
482、其他昆虫该做的事：蚂蚁忙着搬运食物、蜜蜂忙着采蜜、蜘蛛忙着结网、知了忙着歌唱……
483、自然界的一些规律：禾苗春天播种秋天成熟、太阳东升西落、水从高处往低处流……
484、《小毛虫》一文通过写小毛虫破茧成蝶的过程，告诉我们：不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，时刻牢记自己该做的事情，坚持不懈地努力，这样才能享受到成长的喜悦，才能感受到生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
485、扫sǎo 打扫 扫地
486、sào 扫把 扫帚
487、处chù 到处 远处
488、chǔ 相处 处理
489、我还知道的清洁工具：吸尘器、消毒柜、洗衣机、鸡毛掸
490、我还知道的清洁活动：吸尘、消毒、洗衣服、除尘
491、好像——闪闪的星星好像一眨一眨的小眼睛。
492、像……。似的。。。。。。十五的月亮好像一个大玉盘似的。
493、像……一样……荷叶上的水珠像钻石一样闪闪发光。
494、“车”作偏旁时笔顺变化为：横、撇折、竖、提。
495、“牛”作偏旁时笔顺变化为：撇、横、竖、提。
496、我还知道含有又字旁的字：对、邓、观
497、我还知道含有土字旁的字：地、场、坊
498、我还知道含有车字旁的字：轻、轿、轮
499、我还知道含有牛字旁的字：物、牡、牧
500、祖先的摇篮
青山处处埋忠骨
1、有感情地朗读课文。
2、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。
3、教学重点。
4、反复朗读细节描写的句子，体会伟人毛泽东作为普通人的情感世界。
5、教学过程
6、激qing导入。
7、今天，老师讲和同学们一起学习《青山处处埋忠骨》，一起走进为人毛泽东的内心世界，感受他作为普通人的情感世界。
8、师板书课题。
9、生齐读课题。
10、文章指谁的忠骨呢？
11、初读课文，理清脉络
12、合作学习。
13、同桌合作朗读课文（可以齐读、轮读、分角色朗读……），要求读准字音。语句读通顺。同伴认真倾听，及时纠正同桌读错的地方。
14、思考：课文讲了一件什么事情？
15、小组展示汇报。
16、师抽读生字。
17、a、学生开火车读，全班跟读。
18、读字词：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯然、勋鉴。
19、读诗句：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
20、b、理解青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
21、检查课文朗读。
22、课文讲了一件什么事。
23、a、学生回答。
24、b、师板书：爱子殉职传噩耗，主席 踌躇满怀痛抉择
25、c、理解殉职 踌躇
26、品读课文
27、过渡：语言有温度，字词知情感，毛主席的一个动作，一个神态，一次对话，一次心理活动都会流露出他情感世界。请同学们默读课文，勾出反映毛主席情感世界的语句，反复朗读后，把自己的感受标注在旁边。
28、学生自学。
29、小组交流
30、有感情的朗读你勾的部分，再说说自己的感受。
31、组员从朗读、感悟上进行评议，并可以围绕句子发表或补充自己的见解。
32、全班交流
33、对课文的理解有多深，你朗读的感情就有多深，请同学们先有感情的朗读句子，读出你的感受，再说说你的感受。你可以一个人起来朗读，还可以邀请同伴一起朗读。
34、围绕以下句子进行指导，教师相机板书：
35、从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
36、老师同意你的看法，这就是凡人毛泽东的悲伤。哪些词语让你读出了主席的悲伤。
37、从重点的字词中体会人物的情感，这就是我们今天要学习的体会方法，同学们今后也可以用这样的方法去感知人物的内心。
38、“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
39、a读：生朗读。
40、读完这个句子你的感受是什么？（毛主席非常悲痛）
41、你从哪些词语感觉到了主席的悲伤。（喃喃 紧锁的眉头）
42、喃喃是什么意思？（连续不断的小声说话）
43、那你能把主席的喃喃朗读出来吗？
44、我只听到你读了两遍，但喃喃是连续不断的小声说话。怎样读才叫喃喃，你能再读一遍吗？
45、板书：主席锁眉语喃喃
46、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英赴朝时，他因为工作繁忙，未能见上最后一面，谁知竟成了永别！“主席想，然而这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧！”
47、a、这一部分的心理活动描写特别精彩，老师请一位同学朗读毛主席的心理活动。全班读旁白部分。
48、齐读：主席仰起头望着天花板，……谁知竟成了永别！
49、一生读：儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”
50、齐读：主席想，然而这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道
51、一生读：……
52、b、老师与学生合作读
53、师再读：作为一位六十多岁的父亲，主席听到爱子殉职的消息，饱受着剜心地疼痛，作为我国的最高领导人，他完全有特权将爱子的遗体运回国安葬，他却与百姓们将心比心，他打消了将儿子运回国的想法，像是自我安慰地说——
54、师：一位伟人，一个国家的主席把自己当作了人民中普通的一员，他真是一位——（能谈谈你的感想吗？）
55、秘书将电报记录稿交到主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将点文稿放在上面。
56、第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
57、电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
58、你从哪里读出了主席一宿没有睡觉，哭了一夜呢？
59、看来文字引发了你的思考。我们读文章就要边读边想象，不但要读出文字表面的意思，还要读出文字背后隐含的意思。
60、板书：一夜长泪未成眠
61、过渡：毛主席把一生奉献给了新中国，奉献给了中国的劳苦大众。此前，他的五位亲人为了中国的革命事业已经相继献出了生命。此时，这位老人又失去了他挚爱的长子，这是多么剜心的疼痛啊！他不说一句话、不吃一口饭，他黯然神伤，他泪水涟涟。但他却毅然决然地把儿子的尸骨留在了远在千里之外的异国他乡，他的爱似山般的厚重，他的情如海般的深邃！他的革命胸怀如海似山！
62、同学们，让我们再来看看板书已然成为了一首诗，请四人小组合作在板书的最后补上两句句话，赞扬主席对儿子的爱和博大的胸怀吗？
63、学生汇报
64、过渡：请问你们组怎么补充的，请将整首诗连起来读一读吧！
65、岸英殉职传噩耗，
66、主席锁眉语喃喃。
67、踌躇满怀痛抉择，
68、一夜长泪未成眠。
69、（学生补充）青山处处埋忠骨 篇2
70、基础知识点点记
71、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
72、bēn f c u j n w n ɡǎo w i w n
73、m iz nɡ ch uch zhěntou x nzh
74、○一锤定音（在黑体字正确的读音后画 ）。
75、拟定（ n nǐ ） 长子（ch nɡ zhǎnɡ ）
76、朝鲜（xiān xiǎn ）流露（ l l u ）
77、火眼金睛（辨字组词）。
78、鉴（ ）仰（ ）眷（ ）遗（ ）
79、签（ ）抑（ ）誊（ ）遣（ ）
80、单线联系（词语连线）。
81、工作 黯然 打消 请求
82、心情 紧锁 奔赴 悲痛
83、目光 一致 表示 危险
84、红旗 整齐 强忍 意愿
85、掌声 翻滚 遵照 感情
86、动作 悲痛 表达 前线
87、步伐 雷动 冒着 想法
88、眉头 繁忙 答应 慰问
89、对号入座（选词填空）。
90、牺牲 殉职
91、他为抢救落水的儿童光荣（ ）。
92、在追捕逃犯的过程中，他不幸以身（ ）。
93、陆续 连续
94、快上课了，大家（ ）走进教室。
95、发生的几起事故，我们敲响了警钟。
96、活学活用（用上课文中的词语）。
97、他____________，好像思考着一个难题。
98、我___________地说： 宿鸭湖的风光真美！
99、蚊子____________，我浑身都是大小的疙瘩。
100、他把我送他的礼物______________地退了回来。
101、遇到伤心事，要学会____________________。
102、词语点将（按照意思些词语）。
103、因公务而牺牲。 （ ）
104、犹豫不决。 （ ）
105、有难以割舍的依恋留恋之情。 （ ）
106、不自觉地表现出来。 （ ）
107、连续不断地小声说话。 （ ）
108、用表情、动作等表示意思。 （ ）
109、臭味相投（写）。
110、踌躇（ ）悲痛（ ）殉职（ ）
111、意愿（ ）分明（ ）打消（ ）
112、要点扫描（课文回放）。
113、回忆课文内容填空。
114、《青山处处埋忠骨》主要是讲毛泽东的爱子_________在_________的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后______________的心情和___________ 的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情，超人的胸怀。
115、摘录文中描写毛泽东丧子之痛的语句，体会为人的胸怀。
116、语言描写：_________________________________
117、动作描写：_________________________________
118、神态描写：_________________________________
119、心理描写：_________________________________
120、综合能力日日新
121、理解感悟（文章阅读）。
122、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。a岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！ 儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！ 主席想。b然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道： 我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。c朝鲜战场上我们又多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
123、秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。d
124、第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写的一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
125、写出下面词语的。
126、繁忙（ ） 尊重（ ）
127、踌躇（ ） 醒目（ ）
128、写出你知道的表示时间极短的词语。
129、一瞬间 _________________________________
130、这几段文字主要写了哪两个方面的内容？
131、_____________________________________
132、请指出文中标有字母编号的句子各属于对人物的哪一方面的描写。
133、a___________b_________c_____________d_____________
134、按要求改写句子。
135、战争嘛，总是要死人的。（反问句）
136、______________________________________________
137、他们就不想再见一见儿子的遗容吗？（陈述句）
138、_________________________________________________
139、主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。 由人物的表现想象一下，此时此刻，毛主席内心里可能会想些什么？
140、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 这是清代诗人__________的《____________》中的诗句。这两句诗的意思是：___________________________。
141、在这篇课文中， 忠骨 指的是_________________________。
142、由课文最后一句 电文稿下是被泪水打湿的枕巾。 想象一下，毛主席他老人家这一个夜晚是怎么度过的？把你的猜想写下来。
143、不能搞特殊
144、1李讷是毛泽东的小女儿，1940年8月出生在陕北延安。当时[ ]正处在艰苦的战争年代，毛泽东[ ]坚持把女儿留在自己的身边。毛泽东[ ]格外疼爱自己的小女儿，[ ]他并没有因此而放松对女儿的要求。
145、21947年，转战陕北期间，毛泽东率领的中央纵队生活极端艰苦。由于粮食供应困难，大食堂每天两顿都是盐水煮黑豆。有一次吃饭，李讷看到大家的嘴是黑的，好奇地笑了，她对毛泽东说： 爸爸你看，阿姨、叔叔的嘴都是黑的。 毛泽东（严格严厉 严肃）地对她说： 你不要笑，前方解放军叔叔就是靠吃黑豆打胜仗的呀。黑豆好吃，吃了黑豆也能长胖长高。你也应该带上碗筷和阿姨一块去吃黑豆饭。[ ]听爸爸的话，你将来[ ]一定是个好孩子。
146、3当时，李讷只有7岁，还是个小孩子，但毛泽东并没有因为女儿年龄小就允许别人对她格外照顾。在毛泽东的（严格严厉 严肃）要求下，小李讷没有同爸爸妈妈一起吃饭，而是同卫士、保姆、战士们一起吃大食堂的盐水煮黑豆，从小就经受了（艰苦 艰难 艰辛）生活的考验。
147、4新中国成立后，毛泽东作为党和人民共和国的领袖，不但没有利用手中的职权为子女提供任何方便，[ ]在乘车这样的日常小事上，毛泽东[ ]从不放松对他们的要求。
148、520世纪60年代初，李讷正在北京大学读书，她和普通学生一样吃住在学校，[ ]星期六[ ]回家一次，回家时，她也是和大家一样挤公共汽车，从不乘小卧车。正[ ]如此，[ ]刚上学的一段时间里，同学们都不知道她是毛泽东的女儿。寒冷的冬天来临后，由于天黑路远，卫士长担心李讷一个女孩子晚上回家路上不安全，就瞒着毛泽东派车去学校接李讷。此事被毛泽东觉察后，（严格严厉 严肃）地批评了卫士长，并说： 别人的孩子就不是孩子了，别人的孩子能自己回家，我的孩子为什么就不行？ 不管卫士长如何解释，毛泽东还是不容置辩地命令道： 不许接，说过就要照办，让她自己骑车子回来。
149、在文中括号内用 选择正确的词语。
150、在[ ]内选填上恰当的关联词语。
151、因为 所以 即使 也
152、虽然 但是 只有 才
153、尽管 还是 只要 就
154、短文围绕哪句话来写的？请把它摘抄在下面。
155、________________________________________________
156、短文主要写了那两件事？
157、_____________________________________________________________
158、读了短文之后，你最想说的话是什么？
159、________________________________________________________
160、智能拓展。
161、★日积月累：
162、表现人物悲痛心情的四字词语，我会写：
163、像 喃喃细语 含叠字的词语，我会写：
164、_______________________________________________
165、★语文实践：
166、课外阅读有关毛泽东的书籍，同学之间相互介绍阅读的收获，或进行读书方法的交流。
167、描写人间美好情感的词语
168、相濡以沫举按齐眉 相敬如宾 彩衣娱亲 骨肉至亲
169、寸草春晖天伦之乐 骨肉相连 舐犊情深 情同手足
170、刎颈之交两肋插刀 同甘共苦 生死与共 恨相知晚
171、莫逆之交情投意合 琴瑟之好 含情脉脉 如手如足
172、如胶似漆深情厚谊 义结金兰 血浓于水 相见恨晚
173、相濡以沫志同道合 天长地久 海誓山盟 贫贱之交
174、肝脑涂地比翼双飞 水乳交融 鱼水深情 心心相印青山处处埋忠骨 篇3
175、用恰当的关联词语把下面的句子连起来
176、岸英是我的儿子。
177、岸英是朝鲜人民的儿子。
178、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
179、我的儿子死了，我很悲痛。
180、战争总是要死人的。
181、读句子回答问题：
182、主席仰头看着天花板，强忍着心中的悲痛，目光流露出无限的眷恋。这句话主要描写毛主席的 ，你从中体会到
183、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
184、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 一句的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿表达了毛主席＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的崇高品格。
185、阅读并回答问题 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
186、这段文字描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心态变化过程。
187、句中 一瞬间 的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
188、下意识 的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
189、由 签字的一瞬间 下意识地踌躇了一会儿 ，表达了主席对岸英的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
190、岸英难道真的不在了？ 父子真的不能相见了？ 这两句是 句，生动地刻画出人物＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化，
191、分别表现出：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
192、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。青山处处埋忠骨 篇4
193、【教学目标】
194、认识8个生字。
195、有感情的朗读课文。
196、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受它物产积极革命家旷达的心胸和无私的襟怀。
197、进一步了解描写人物的方法。
198、【课前准备】
199、查找有关抗美援朝的资料。
200、【教学过程】
201、说说你对“抗美援朝”的了解。
202、由抗美援朝的有关情况引入课题。
203、初读课文，自学新词，了解课文大概内容
204、自由默读课文，读准生字新词。
205、检查认读生字、新词情况。
206、概括文章主要内容。
207、细读课文
208、细读课文，思考从文章的字里行间你感受到了什么？
209、根据学生回答板书。感受大致分两个方面：个人情感‘悲痛’等；思想品质方面‘胸怀宽广，无私’等。
210、重点把握以下语句：
211、毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
212、“岸英！岸英！”主席用食指拿着紧锁的眉头，情不自禁的喃喃着。
213、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
214、秘书将电报纪录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识的踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
215、电文稿下是被泪水打湿的枕巾：
216、体会要点：岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少时间，慈父深爱他的儿子，老来丧子，使他悲痛欲绝──常人的情怀。
217、岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
218、毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
219、体会要点：作为一国的领袖、，毛主席把牺牲的儿子埋在国内是无可厚非的。但他强忍着悲痛，一切从大局出发，理智地处理了自己的感情。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还” 充分体现了毛主席那宽广的胸怀。──-伟人的风范。
220、小结，深化感悟
221、毛主席把一生献给了新中国，奉献给了中国的老苦大众。此前，他的五位亲人为了中国的革命已经相继献出了生命。此时，这位年近古稀的老人又失去了他挚爱的长子，这是多么的悲痛啊，但他却毅然地把自己的儿子的尸骨留在了远在千里之外的异国他乡，他的爱似山般厚重，他的胸怀似海般广阔。
222、感情朗读“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”再一次体会毛主席那凡人情感中的伟人风范。
223、这是一片略读课文，教学时，我放手让学生自读课文，在此基础上，组织学生交流：从课文中你感悟到了什么？为什么有此感悟？你是从哪些词句当中感悟到的？为了使自读课文和谈论交流更有实效，课前我要求学生查阅与本文相关的资料，开展课外阅读。最后相机指导学生有感情的朗读。因为有感情的朗读，是指导学生感受毛泽东情感世界的重要方法。许多感受，有的学生不一定能说出来，但可能通过读能表达出来，在读中让学生进一步感受毛泽东的情感，在读中升华学生自己的认识。
224、纵观整堂课，我觉得学生的感悟还是比较到位的，可学生的朗读还欠加强指导。让学生在朗朗的书声中用心灵去拥抱语言，去感受情思美感，所以组织好朗读教学也是培养审美感知力的重要手段。教学中学生集体感情朗读的时间欠充分，应给足时间让学生在感情朗读中去自由地感受作品。其次，通过细节描写来突出毛泽东鲜明的性格特点，展示他凡人的情怀和不同凡人的胸怀，这是本文在表现手法上的基本特点。文章当中有很多的动作、语言、神态和心理描写，可在体会情感中没有涉及到描写人物的方法，我觉得在体会情感和了解写作方法有一个自然的融合就更好了，这也是一个值得商榷的地方。青山处处埋忠骨 篇5
225、认识8个生字，理解“勋鉴、殉职、踌躇”的意思。
226、自学课文内容，了解伟人毛泽东丧子后的常人感情，感受他伟人的胸怀与美德。
227、继续学习抓住人物语言、动作、心理细节体会人物品质；学习用细节描写人物的常用方法。
228、【教学重点】
229、体会毛泽东丧子后的心情和常人难有的胸怀与美德；用描写人物的常用方法练习写人。
230、学习提纲
231、自学生字，用联系上下文及查阅工具书的方法理解词语：
232、读通读顺课文，按事情发展先后顺序把课文分成三段，写出各段段意：
233、第一段（ ）：
234、第二段（ ）：
235、第三段（ ）：
236、默读课文，勾画伟人毛泽东丧子后的语言、动作、神态的重点句子，思考批注，毛泽东虽是伟人，但也有常人的（ ）心情。
237、默读课文，勾画伟人毛泽东丧子后与常人不一般的语言、动作、神态、思考批准，在对待儿子遗体是否归国作出的非常人的抉择可以看出，毛泽东是一个（ ）的伟人。
238、本文在写法上有什么特点？
239、练习提纲
240、积累文中人物细节描写的重点句子、段落。
241、练习用细节描写刻画人物特点写写《一位令人＿＿＿的人》。
242、自学生字、新词，理清作者写作思路
243、理解词语要交给方法，揭示规律。
244、抓段与段的联系分段，概括段意：
245、～4）噩耗传来，万分悲痛
246、～8）两份电报，艰难抉择
247、～10）强忍悲痛，写下批示
248、细读探究，抓住人物语言、动作、神态的细节描写，体会伟人毛泽东常人的情感及宽阔无私的胸怀。
249、毛泽东丧子后常人的悲痛：
250、不说、不吃、吸烟、皱眉、回忆、想见遗体、不信、打湿枕巾。
251、（失子之痛。）
252、毛泽东丧子后超人的胸怀：
253、彭老总请求运回遗体
254、金日成主席请求葬在朝鲜
255、超人抉择──安葬在朝鲜
256、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
257、（宽广无私。）
258、探讨写法特点
259、抓住人物语言、动作、神情的细节刻画人物特点。
260、转换迁青山处处埋忠骨 篇6
261、了解一代伟人作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家的心胸和无私的襟怀。
262、教学重难点：了解一代伟人作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家的心胸和无私的襟怀。
263、教学时间：1课时。
264、了解中国近代史。
265、课前谈话。
266、导入课文。
267、出示*少年时所作的诗： ▲幻灯二
268、孩儿立志出乡关，
269、学不成名誓不还。
270、埋骨何须桑梓(zhǐ)地，
271、人生无处不青山。
272、你读明白，*当时有怎么样的志向？
273、提名说——学成名，
274、从后两句你读懂了什么？
275、——任何地方都可以埋自己的尸骨，这是何等的豪情呀。
276、(这首诗是少年*走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。)
277、理解了这首诗，再读，我相信你一定会更加豪情万丈！
278、*很善于用诗词表情自己的宽阔的胸襟和内心丰富的情感。今天我们要学习的课文也是如此，学习了前面两篇课文，我们领略了*作为诗人和领袖的风采。不过，领袖也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、乐，今天就让我们走进伟人的内心，去感受作为普通人的*的情感世界。青山处处埋忠骨 篇7
279、【多音字组词】
280、禁：jīn（情不自禁）
281、jìn（禁止）
282、破格──破例 慰问──问候
283、危险──安全 悲痛──快乐
284、眷恋 永别 平平安安 情不自禁 自我安慰
285、踌躇 黯然 狂轰滥炸 光荣殉职 原封不动
286、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限地眷恋。
287、原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。
288、破格：打破既定规格的约束。
289、眷恋：（对自己喜欢的人或地方）深切地留恋。
290、意愿：愿望、心愿。
291、他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
292、人生最大的悲痛莫过于亲人的生死离别，莫过于白发人送黑发人，毛主席强忍住老年散子的悲痛，作出了常人难以理解的决定。他是“很想再见儿子最后一面”，但又想到了“更多牺牲了的志愿军战士”。于是坚持把岸英葬在朝鲜，这是多么宽广的胸襟呀！青山处处埋忠骨 篇8
293、师：（小结过渡）大家抓住文中对主席神态、动作、语言的细致描写，再现画面，想象情景，体悟到主席痛失爱子后内心情感的波澜起伏。请将你的感受、情意融入其中，自由练读。
294、生：(动情练读)交流朗读。
295、师：主席的悲痛眷恋真是历历在目。
296、师：不过学到这里，我就有些不明白了，虽然主席作为父亲他是如此悲痛，但身为主席，他又是如此明了如此明白，不该让岸英的遗体运回祖国，并且做出了决定。
297、师：为什么文章还要花大量笔墨反复描写主席的踌躇？
298、(出示课件中学生交流谈到的相关句子)
299、生：他不愿意相信岸英已经死了。
300、生：不敢相信连见最后一面的机会都没有了。
301、生：心里有多么悲伤痛苦，作出决定就有多难！
302、师：噢，原来如此！
303、师：（引读）难怪主席黯然 （生读略）难怪第二天早上 （生读略）
304、师：那主席最终作出的抉择是什么？
305、生：（齐答）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！
306、师：你从中体会到什么？
307、生：主席无私奉献。
308、生：不搞特殊化。
309、生：主席实在是太伟大了！
310、师：他的伟大之处，不仅在于将自己的一生奉献给了中国革命和劳苦大众；还奉献了除岸英之外的另外五位亲人，他们是（ 略）；而今，他还要奉献自己最心爱、最器重的儿子；最令人扼腕叹息的是：还要奉献一位慈父强烈而深沉的父爱
311、师：就让青山处处埋忠骨，不须马革裹尸还！为什么文中要用 何须 ？你能读出比 不须 更多一点点的意思吗？
312、生：伟人的胸怀。
313、生：举重若轻的伟人风采。
314、师：旷达的胸襟，超然的气度。
315、师：（出示岸英在朝鲜的墓碑及墓志铭课件）我们的岸英就这样 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！ ，静静地躺在千里之外的朝鲜，躺在异国他乡的墓园
316、生：（含着热泪或已泪流满面）
317、师：（哽咽）至此，我们对主席和岸英真的是高山仰止、肃然起敬！
318、生：（自发鼓掌）
319、师：千言万语行文至此，戛然收笔，只留下那样一句令人唏嘘不已
320、齐读最后一句：
321、生：电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
322、师：那是怎样一个辗转反侧的不眠之夜啊？
323、生：拿出相册，翻看照片
324、生：回忆曾经在一起的那些日子，在避暑山庄
325、生：想起岸英的妈妈
326、师：那就还原那个的夜晚吧！（学生课后练笔）
327、师：(总结单元)这个单元的系列课文学习已经结束，在这过程中，你通过哪些方式已经了解或准备去了解毛泽东？
328、生：书上的《七律。长征》《卜算子。咏梅》这些诗词让我领略了毛泽东才华横溢的一面。
329、生：还有《沁园春。雪》
330、这是多年来最让人内心百感交集的一段教学时光。在跟孩子一起走近毛泽东、在自己大量接触关于主席的信息资料后、在阅读了一些人物传记、在对中外历史持续兴趣的了解后，不只是哪个夜晚，读着他跟儿女耳鬓厮磨的情景、读着他那逝去的五位亲人，泪水，真的就终于按捺不住，一涌而出！回忆儿时的主席像章、主席语录，遥遥的他这次真的近了近了 不要让学生学一个高高在上的毛泽东，这是那些天里盘旋在脑海里的念头。资料的广泛收集太重要了，从国共合作、长征、抗美援朝、文化大革命到图片、邮票、毛主席语录像章、电视视频、电影故事、小说。此外，分类梳理：毛泽东自己的作品（诗、词、书法）、侍卫所写、女儿的撰文、外国名人的评价、后人的评说等。《沁园春。雪》的赏析后，学生眼里晶晶亮亮闪烁的热情、敬仰也激荡着我。伟人的胸怀凡人的情怀岂止如此？
331、教学本文时，我跟学生的情绪应该是积累到最高潮，所以那天，有努力克制仍旧意外的情不自禁；有学生畅谈心中的毛泽东的滔滔不绝。青山处处埋忠骨 篇9
332、从课文中我们体会了毛主席常人的情感，超人的胸怀。那么，如何体现人物的情感世界上的变化，怎样表现人物性格描写，在本文中我们可略见一斑。如：
333、通过对毛泽东动作、语言、神态的细致刻画来反映毛泽东的内心世界：
334、如语言描写：主席情不自禁地“喃喃”地念着儿子的名字“岸英！岸英！”。又如动作描写：“用食指按着紧锁的眉头”、“整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟”、“桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里”。还如神态描写：“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”
335、通过心理描写来突出性格特点：
336、“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗！这次怎么会……”“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”
337、在进行人物刻画时，我们总是要求学生不要忽略细节描写，其实就是人物的语言、动作、神态和内心世界的外在表露，课下不妨让学生进行一下小练笔，写一些人物作文。青山处处埋忠骨 篇10
338、a级基础训练：课内巩固与强化（时间30分钟，满分50分）
339、看拼音，写词语（6分）
340、nǐ dàng
341、（ ） xūn jiàn
342、（ ） xùn zhí
343、（ ） bēn fù
344、（ ）chóu chú
345、（ ） àn rán
346、写出下列词语的近义词或反义词（8分）
347、悲痛──（ ） 眷恋──（ ） 安慰──（ ） 意愿──（ ）
348、尊重──（ ） 踌躇──（ ） 危险──（ ） 繁忙──（ ）
349、词语巧搭配（在括号里填上合适的词语）（10分）
350、简朴的（ ） 人民的（ ） 心中的（ ） 无限的（ ）
351、儿子的（ ） 打湿的（ ） 黯然的（ ） 醒目的（ ）
352、紧锁的（ ） 奔赴（ ）
353、用恰当的关联词语把下面的句子连起来（16分）
354、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
355、体会下列句子中加粗词语的意思（10分）
356、慌乱中未能劝告他，致使被敌人的汽油弹击中。（ ）
357、岸英是主席的儿子，请求破格将遗体运回国。（ ）
358、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛。（ ）
359、电文稿下是被泪水打湿的枕巾。（ ）
360、b级智能训练：课外复习与拓展（30分钟内完成，满分50分）
361、选择关联词语正确的一项（ ）（ 14分）
362、a、当然 可是 总是 是 也是
363、b、自然 然而 还是 是 又是
364、c、必然 可是 总是 是 还是
365、“我的儿子死了，我（ ）很悲痛，（ ），战争嘛，（ ） 要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英（ ）我的儿子，（ ）朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
366、根据课文内容回答问题（22分）
367、课文中的电文叙述岸英牺牲的经过是：
368、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
369、从收到这封电报起，毛泽东的心里十分地悲痛。刻画人物外在神态的句子是：
370、刻画人物内心情感变化的语句是：
371、阅读并回答问题（14分）
372、秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
373、句中“一瞬间”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“下意识”的思想是：＿
374、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
375、由“签字的一瞬间”—“下意识地踌躇了一会儿”，表达了主席对岸英的＿＿
376、＿＿和＿＿＿＿＿。句中的两个设问句，“岸英难道真的不在了？”“父子真
377、的不能相见了？”生动地刻画出人物＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化，分别表现
378、出：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
379、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
380、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。主席最终在电报文稿上